文档介绍：我教育小故事
我教育小故事
我教育小故事
我的教育小故事
入职时间： 20X 年 8 月
进实小时间： 20XX 年 8 月
任教学科：数学
宝剑锋从磨砺出，磨砺成于沃土中
我教育小故事
我教育小故事
我教育小故事
我的教育小故事
入职时间： 20X 年 8 月
进实小时间： 20XX 年 8 月
任教学科：数学
宝剑锋从磨砺出，磨砺成于沃土中
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ”这耳熟能详的诗句，常常被我们引用。而在我看来，个人的不
断奋斗固然重要，成长的环境氛围亦不可或缺。在实
验小学的这些年，我深切地感受到这一沃土对我的成
长所起到的重要作用。
20XX 年，我毕业踏上工作岗位，成了一个 “新人”;20XX年，实验小学刚刚建校，在众多学校面前，也是个 “新人 ”。
作为一名年轻教师，我缺少的是经验，但我拥有
更多的热情。就在此时，学校为我争取了一个参加温
州市第二届小学数学青年骨干教师研修班学习的机
会。这对我这个 “新人 ”来讲是何等的幸运。不久后，
因幸运而兴奋的那股劲在我身上还未褪去时，教研员
杨向平老师又给我带来了一个令我又惊又喜的消息：
在研修班上市级公开课！如果说能去研修班学习是让
我喜上眉梢的消息的话，那在研修班上市级公开课就
是惊喜两重天了。那时的我，走上工作岗位才 3 个月，而实验小学也才建校 3 个月。这次的公开课就成了我与实验小学共同的首次对外亮相，其压力与责任不言而喻。
这种情况自然也让杨老师有些顾虑和不安。出于谨慎，杨老师还是向白校长讲明了情况以及他的担忧顾虑，想征求白校长的意见。白校长接到信后立即向我的师傅华建文老师了解情况，同时也询问了师傅的态度，希望能够有个底。华老师坦言自从接到这个消息后睡不着了，脑子里想了很多。谁也想不到白校长
接下来的一句话竟是： “你睡不着，那我就安心了！ ” 就这样，最终，学校对我这样一位年轻教师给予了足
够的信任，大胆地把这个展示的舞台交给我，让我去演绎我的魅力，学校的魅力。
获得如此的信任，让我在接下来的磨砺中拥有了一股斗志，一份责任，一个星期的堪称 “魔鬼式 ”的磨练让我成长了许多。 “梅花香自苦寒来 ”，对于我来说，“魔鬼式 ”训练亦不是魔鬼，那是我常常值得回忆的时光，想起会翘起嘴角的时光。那一个星期，充实而又欢乐。白天，进行训练磨砺 ;晚上，自己反复消化、感悟。学校为我在一个星期里所搭的 “平台 ”，助我飞跃。
那一