文档介绍：
<br****紧紧围绕学****新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学****新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学****新的《课程标准》，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的洗礼。另外，抽时间学****给老师的建议》、《教育的志向与信念》、胜利教育、老师人文读本等，并作学****笔记，以丰富自己的头脑，提高业务水平。
二、教学方面
教学工作是学校各项工作的中心，一学期来，在坚持抓好新课程理念学****和应用的同时，我踊跃探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表此时此刻：
1 、备课深化细致。平常谨慎探究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。
2 、注意课堂教学效果。针对初一年级学生特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。留意和学生一起探究各种题型，我发觉学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与爱好，学****劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与学生一起探究。
3、要进展必须数量的练****相当数量的练****是必要的，练****时要有目的，抓根底与重难点，渗透数学思维，在练****时注意学生数学思维的形成与熬炼，有了必须的思维实力与打好根底，可以做到用一把钥匙开多道门。
4、考前复****中要谨慎探究与整理出考试要考的学问点，重难点，要重点复****的题目类型，难度，深度。这样复****时才有的放矢，复****中什么要多抓多练，什么可短暂忽视，这一点很重要，会干脆影响复****效果与成果。另外还要抓好后进生工作，后进生会影响全班成果与平均分，所以要花力气使大局部有盼望的后进生跟得上。例如在课堂上，多到他们身边站一站，多问一句：会不会，懂不懂，课后，对他们的缺乏刚好协助，使他们感受到教师的关怀，从而能够主动学****br/>
5 、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经历，提高自己的教学水平。向经历丰富的老师请教并经常在一起探讨教学问题。听公开课屡次，学****他人的先进教学方法。
6 、在作业批改上，谨慎刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学****状况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、教科研方面
本学期的教研课题是《造就学生养成良好的学****数学的****惯》，针对这一课题，在教学中渗透这一思想，在平常的教学中，留意良好学********惯的造就，要求学生上课留意听讲，踊跃与教师协作，能够集中精力，参加课堂教学，做学****的主子。造就学生形成良好的学****方法：先预****再听课，课后回忆学问要点，然后，有针对性地阅读教材，最终再完成作业等。
四、工作中存在的问题
1 、教材挖掘不深化。
2 、教法不够敏捷，不能总是吸引学生学****对学生的引导、启发缺乏。
3 、新课标下新的教学思想学****不深化。对学生的自主学****合作学****缺乏理论指导 .
4 、后进生的辅导不够，由于对学生的根底学问驾驭状况了解不够，对学生的学****