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**小学教研工作计划
一、指导思想
贯彻全国、省、苏州市根底教育工作会议精神，以造就学生的创新实力和实践实力为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探究，紧紧围绕学校工作打算“十五”三个立项课题，扎实开展工作。
二、主要工作
1、谨慎组织老师理论学****br/>2、谨慎开展新课程教科研活动。
3、踊跃申报参与市级教科研活动。
4、加大教科工作的过程管理。
5、进一步深化开展课题探究。
6、详细指导好村小的课题探究。
7、提炼、引荐老师文章发表。
8、编辑校刊
三、详细措施
〔一〕完善组织网络，加强队伍建立
我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点，驾驭现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的老师队伍，学校才能开展。因此，学校接着成立教科工作领导小组，由分管校长担当组长，统抓统管教科研工作。进一步健全教科室，配备兼职教科员。进一步健全“十五”课题组，建立参加课题探究的老师队伍名册，人手一份，让每位参加者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每一位老师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”老师，为学校的教科研工作出谋划策。
〔二〕建立规章制度，标准教科管理
1、完善理论学****制度
学校接着在各年级成立理论学****小组，按“五定”要求开展活动。
〔1〕定内容：每位老师依据自己所教科目接着自学各科新课程标准，进一步变更教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴胜利经历，协助教学。
〔2〕定时间：除了学校统一支配的理论学****时间外，每一位老师自己每周支配2小时的理论学****时间。
〔3〕定要求：经常撰写随笔杂谈、案例分析、经历总结、个案整理，要求40岁以下的青年老师完成12000字的摘抄类体会文章，至少有2篇有质量的千字文章，教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的文章，40岁以上的老师适当削减，完成8000字的摘抄体会文章，有质量的文章至少一篇。每两周检查一次。
〔4〕定沟通：每个学****小组每学期举办一次读书沟通活动，本学期学校将接着组织关于新课程标准的专题理论学****沟通会。
〔5〕定考核：期末由教科处组织力气全面检查理论学****状况，出教育理论检测题、考核教科成果。
在完善理论学****制度的同时，我们将定期向老师引荐理论学****文章，举办理论学****沟通活动，并邀请专家教师来校指导，