文档介绍：本月中，孩子们学****了新的早操， 孩子们学****的非常认真， 简单、
可爱的动作得到了孩子们的喜爱，特别是亲自恰恰恰这个舞蹈，孩子
的积极性很高，他们都能很好的和自己的舞伴配合，虽然刚开始做的
有点乱，但每个孩子都在而又充实的学期又过去了。回忆这
学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好
的成绩。本学期我认真做好各项工作， 积极完成园里布置的各项任务，
我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的
进步，我们从心里感到欣慰。在工作中，三位老师无论是在生活、学<br****中，还是在工作中都互相帮助、团结协作、相互补台，很多事情不
分分内分外，认真细致地做好班里的各项工作；郝老师发现班里有疏
漏的地方，及时会指出来，并帮助一起修正，发挥自己做事细心的长
处、每天保质保量地做好保育员工作与配班工作。
一、以健康平安为核心，认真细致地做好保育工作。
1、注重孩子身、 心健康。把保育工作放在首置， 对每一个孩子都
倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语
言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一
天。
2、严格执行班级卫生消毒工作。 班上郝老师每天必须按照制度进
行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的
清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁； 每周对幼儿被褥的紫外线照射。
杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒
适、卫生的生活环境。
3、加强平安教育， 杜绝不平安隐患。 教师注意幼儿一日生活中各
个环节组织的合理性，减少不平安因素的出现；在日常生活中渗透简
单的平安知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人
说话等；严格执行幼儿园的接送卡制度；检查班级环境中的不平安因
素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个平安、可靠的生活环
境。
二、根据小班幼儿年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富
有趣的教育教学活动。
入园时本班幼儿的年龄小依赖性强，动手能力差，且生活行为****br/>惯没规律，因此教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是
渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：
1、情感上的交流。
在生活中为孩子创设良好的环境，让每位幼儿都能高快乐兴的来
到幼儿园，每位教师那么以“耐心、细心、爱心〞来真诚地对待每位
幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能
很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情。同时，与好朋友
一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。表达同伴间的友谊。
2、生活常规的培养。
因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心〞、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子****惯性的将鞋子丢给