文档介绍：
色羽毛，尖利的鹰嘴。它当心翼翼地从窝中挪到窝的边缘望见同伴都在翱翔，他也想飞！他渐渐站立起来，打打翅膀，有个东西在它后面推了它一下，它掉下去了！它的耳边“刷刷”的风声，与湛蓝的天空，它不要死！在这一触即发的时刻，它奋力掉转身头，努力地张开翅膀，用劲用力一张，强力的翅膀飞起来了，它会飞了！它兴奋地滑翔着，欢呼着，它飞回巢里，想看看是谁狠心地把它推了下去。令它惊呆了，它不解，迷惑，是母亲，她为什么要这么做？她要它死吗？不！她不是，她笑笑恒久离开了它，她飞走了。
当小幼鹰长大成雄鹰后，它有了自己的孩子，它明白了自己母亲的初衷，它也知道，要是没有磨难，又怎能会展翅翱翔？
这堂课，结束了，但思想却无法停止。我知道每一对明智的父母都会明白对孩子好不是溺爱而是放手任他们翱翔。去找寻自己的天空。就像这堂课中的母鹰一样，她教会孩子生活坚毅，她也教会了我们坚毅与坎坷是恒久分不开的。
上帝假如给你一只苦涩的柠檬，那我们就要把它变成甜蜜可口的柠檬汁；
上帝假如给你一堆乱石，那我们就要用雕塑师的手艺变成精致的石雕；
上帝假如给你一颗沙砾，那我们就要学****贝壳将它变成绚烂的珍宝！
这莫非不是一堂语文课吗？
高三语文作文3
当一条条四通八达的柏油路覆盖了古朴的青石路，当一座座钢索斜拉桥取代了古老的石拱桥，当一幢幢林立高楼替换了古韵的瓦房……现代化的气息早已浸润了文都——桐城。都市化的生活，***而有底蕴，时尚而又高雅，活力而又有生命力。
然而，虽然现代化已将文都改头换貌，但是她却古韵犹存。她的古韵深深刻在她的心扉，我新奇地叩开历史虚掩的的门，寻找和感受文都的古韵。
远离了市中心的热闹，携一缕清心，我且闲逛于远近著名的六尺巷。我用手温顺地触摸古青色的石砖，好像触摸到当年张宰相那颗宽广的心；我闭目享受般地深吸一口气，好像闻到当年弥留在巷间的那股浩然正气；我隔离了人世的纷扰，专心倾听，好像听到有人云：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。在巷尾，我回望巷首，其实它并不遥远，而我却好像恒久望不到它的另一端。或许，数载的历史早已将它延长，与人性接轨，与美德契合。
作别了六尺巷，不经意间已闲步至“了了桥”，不由自主忆起了戴公为了却为民的一点心愿，而为此桥取名为“了了桥”。我伫立于“了了桥”之上，时而举目四望，时而俯首深思。
我好像看到年少的戴名世曾一目十行——一夜阅潘老（潘木崖）数十卷秦汉史。我好像观赏到他的一字千金——他为程氏兄弟鞋店取名曰“甲乙号。”从今，“甲乙号”便声名大振，生意红火。我好像目睹了他如何一联结文友——才华横溢，刚正不阿且从不趋炎附势的他，本以“良弼桥上乘凉，凉到三更凉毕”“作对”于一个横冲直撞的县老爷，却因此而得下联“吕亭驿中避雨，雨至五鼓雨停”喜结县老爷为友。当戴公与世长辞后，《南山集》却流传至今，见证他的不平凡，也增加了文都的不凡。
告别“了了桥”，沐浴在文都炽盛的文风中，我虔诚地前行。去探望凝聚人间亲情的望母塔，去倾听漂亮的仙姑与井的传闻，去观赏“飞天蝴蝶舞花间”的唯美与果敢，去感受吴汝纶一心向学的热忱与执著……
文都的古韵，点点滴滴，滴滴点点，记录在发黄的史册，镶嵌在大街小巷，浸润在古今文化。它赐予都市化的生活以浓郁的底蕴、纯朴的高雅、长久的生命力。它似一杯醇酒，在都市化生活中，愈酿愈醇，悄无声息地