文档介绍：.
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《大学计算机基础Ⅰ》课程
实验报告
〔以上由学生填写
西南大学计算机与信息科学学院
计算机基础教育系
2017年12月8日
实验成绩记载
实验报告编号
成绩
实验报告一
实验报告二
实
页面布局→页面背景→水印→自定义水印→图片水印→选择考试文件夹下的图片插入→应用。
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课程实验报告三
实验题目：Excel中数据计算与数据统计分析
实验目的：
1. 了解excel窗口构成
2. 熟悉excel基本操作
3. 能够使用excel对一些数据进行基本的处理
实验主要内容及过程〔实验主要内容的介绍、主要的操作步骤
定位在A1单元格→输入"英语资格考试成绩"更改字体样式、大小→选择A1:H1单元格→开始→对齐方式→合并与居中→跨越合并→居中
在G3单元格输入公式"=SUM<C3:F3>"→回车→下拉填充→在H3单元格输入公式"=IF<G3>350,"优秀",IF<G3>=300,"良好","不及格">>"→回车→下拉填充。
在"成绩条件"表中→B2单元格输入函数"=COUNTIFS<英语成绩!G3:G21,">=300">"→求出合格人数〔不合格同→在B4单元格输入函数"=COUNT<英语成绩!G3:G21>"→求出总人数→分别在C2、C3单元格依次输入"=B2→B4""=B3→B4"求出所占比例→并修改单元格格式为百分比、保留两位小数。
选择A1:A3,C1:C3→插入→图表→饼图→分离型三维饼图→选中图→图表工具→布局→依次设置图表标题、图例、数据标签格式。
打开"TK-BAK"→选中sheet1→复制→定位"教材销售"A1单元格→右键→复制→选择"转置"。
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转置
选中C2：C11→开始→编辑→查找与选择→替换→查找内容"25"→替换为"19"→替换。
选择A1：G11→数据→排序→主要关键字"种类"→升序→次要关键字"购买数量"→降序→确定。
在"教材销售"工作表后新建一张工作表→重命名为"销售统计"工作表。
在"销售统计"工作表中→选择A1：G11→开始→样式→套用表格格式→选择"表样式中等深浅8"→勾选"表包含标题"→确定。
《大学计算机基础》课程实验报告
〔综合设计
实验题目：演示文稿的制作
实验目的：
1. 了解PowerPoint窗口构造
2. 学会PowerPoint基本操作
3. 能够对PowerPoint的演示文稿中的内容进行相应的美化
4. 掌握PowerPoint中对图片、动画、音频等的处理
实验主要内容及过程〔实验主要内容的介绍、主要的操作步骤
1、新建一个PowerPoint文档,并在第一张幻灯片空白处右击 版式 选择标题幻灯片
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在相应文本框中输入相应文字。
2、新建一页幻灯片,在其中输入相应文字,并插入所需图片。重复上述操作至完成整个PowerPoint所需输入的文字和所需插入的图片。并调整文字字号及位置、美化图片并调整图片位置。
3、为所有文字和图片设置相应的动画和路径,并调整动画和路径效果选项。选择相应文字或图片 添加所需动画效果 打开动画窗格 调整合适的动画效果。
4、设置ppt背景。选中幻灯片 设计 背景 其他 勾选"图片或纹理填充"和"隐藏背景图形" 文件 选择"图片5" 插入。
5、设置幻灯片切换方式。为每一张幻灯片设置不同的切换方式并勾选"设置自动换片时间" 设为1秒
6、插入音乐并如图设置音乐相关参数。插入 音频 文件中的音频 插入所需音频 打开音频工具 进行如下设置：
7、调整整个ppt中动画的播放时间使动画与音乐播放一致〔使声音与图片文字等内容更加和谐。
8 浏览整个ppt,检查是否有其他问题,发现问题后及时修改。
9 确定无误后保存文件。
学期总结
在这一学期《大学计算机基础Ⅰ》课程的学****中,我学****到了计算机的组成、计算机的网络结构、进制之间的数学转换以及多媒体技术等这些计算机基础性的知识,从原来对计算机知识一无所知到现在掌握了一些计算机的一些基础知识,能够自己解决平时使用电脑所遇到的一些麻烦,例如遇到电脑卡机时,以前只会慌张的切断电源强制关机,现在则会冷静应对先打开"任务管理器"结束当前任务。同时我也学****了一些计算机的应用软件,比如office中Word、Excel、PowerPoint等这些办公软件,还有Adobe Photoshop和Adobe Flash等这些多媒体软件。作为一名地理科学免费师范生,学****这些软件对我今后的学****和工作都有很大的帮助。运用Word的强大功能我可以写一个精美的论文、PowerPoint让我可以在今后的教学中向学生生动地讲授知识、