文档介绍：八年级《历史与社会》(尼罗河的赠礼):⑴统一国家的建立:公元前3100年,美尼斯;强盛:公元前15世纪,地跨亚非的军事大帝国;衰亡:公元前6世纪,被波斯所灭。⑵君主专制制度:国王法老拥有至高无上的权威,修建陵墓金字塔——古代埃及文明的象征。⑶文明的代表:金字塔——胡夫的最大;象形文字;太阳历——人类历史上第一部,今天通用的公历源于此;医学——制作木乃伊。(两河流域):⑴古巴比伦的统一:公元前18世纪,汉谟拉比。⑵《汉谟拉比法典》:目的是为巩固统治,维护社会秩序;地位是迄今发现最早的、保存完整的成文法典。⑶文化成就:楔形文字——苏美尔人;腓尼基字母文字——为欧洲字母文字奠定了基础;空中花园;太阴历;星期制度。(印度河和恒河):⑴种姓制度:统治阶级是婆罗门和刹帝利,被统治阶级是吠舍和首陀罗;等级界限森严。⑵佛教:(产生概况见后)公元前3世纪阿育王在位时得到发展并向外传播。⑶:⑴建立:约公元前2070年,禹。⑵地位:我国历史上第一个王朝,标志着我国早期国家的产生。⑶禹死后儿子启继位,世袭制代替了禅让制。:⑴建立:约公元前1600年,汤。⑵青铜铸造业发达,代表:司母戊大方鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器。⑶甲骨文:我国有文字可考的历史从商朝开始的。:⑴建立:公元前1046年,周武王,定都镐;⑵统治措施:分封制;礼乐制。:⑴建立:公元前770年,周平王,都城洛邑。⑵分为春秋和战国两个时期。⑶春秋的时代特征诸侯争霸:出现了“春秋五霸”。首霸是齐桓公:任用管仲改革、打出“尊王攘夷”的旗号。⑷战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩。⑸商鞅变法:①背景:春秋晚期铁农具和牛耕已推广,产生新兴地主和个体农民。②内容:允许土地自由买卖;奖励农耕;奖励军功;建立县制。③影响:秦国从此强盛起来,成为战国中后期实力最强的国家。⑹百家争鸣:学派代表人物时期经典主要思想儒家孔子春秋《论语》“仁”、“礼”、“德”(治国思想)“有教无类”“因材施教”(教育思想)孟子战国“仁政”“民贵君轻”(治国思想)“富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈”(道德准则)道家老子春秋《老子》朴素辩证思想:事物都有对立面(哲学思想)“无为”:顺应自然,反对侵扰百姓(治国思想)庄子战国墨家墨子战国“兼爱”“非攻”法家韩非子战国变法、法律,中央集权和加强君主权威兵家孙武春秋《孙子兵法》“知己知彼,百战不殆”孙膑战国《孙膑兵法》“事备而后动”、“出其不意,攻其不备”:⑴城邦出现:公元前8世纪—前6世纪,突出特征是小国寡民,代表是雅典和斯巴达。⑵雅典的民主制度:确立是克里斯提尼;极盛(黄金时代)是伯利克里;表现2①全体成年男性公民普遍参与国家政治,共同决定重大问题②公民享有各种优惠权利;实质是建立在奴隶制度基础上的奴隶主的民主;评价①积极性:使公民获得更多的权利,能主动积极地参政议政;②局限性:大多数人被排除在民主政治之外,没有任何政治权利。⑶斯巴达实行贵族统治,崇尚武力。⑷希腊的城邦时代被马其顿王国征服而终结,国王亚历山大东征建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。帝国的影响:将希腊文化传播到了东方,东方文化也渗透到西