文档介绍：争当文明小使者
—- 四（3）班主题队会方案
活动目的：
1、 通过活动使学生懂得文明的内涵和表现。
2、 懂得文明要从小时候做起，不但在外讲文明,在家中也要文在我们的日常行为中.
请看相声《讲文明 懂礼貌》。
【文明礼仪相声】
（A、B二人同时从两边上台）
A：嗨，好久不见了！
B：是啊！好久不见了！
A：最近好吗?
B：好什么呀？好？
A：怎么了？
B：生气着呢！
A：为什么呀？
B：今天啊，咱们邻居赵老头说我没礼貌，不会说话。
A：哦?你说的是赵爷爷吧？为什么？
B:我也不知道。中午我去他家借书,他就这样说我.
A：哦,明白了。你是不是说错什么话了?
B:哼，没有啊！
A：那你把中午的情景表演给我看看.
B：好啊!
A：那我来当赵爷爷.
B：恩，好!
A：开场吧。
B：喂 —-— ，老赵，在家吗?
A：哎，你这人怎么这样说话呢?
B：怎么了？
A：难怪赵爷爷生气，你刚刚把他叫什么来着？
B：老赵啊，别人都这样叫!
A:看，你这就不对了!你和别人不同，你是晚辈,他是长辈,对待长辈要尊敬!你应该叫人家赵爷爷啊！
B：哦！？
A:好的，开场！
B：赵爷爷 --- ，在家吗？
A:哎,你又不对了！
B：我怎么了？
A：到别人家,你应该先敲门，经别人的允许然后再进入。
B：哦，还要敲门?那我怎么敲？
A：要轻声敲,不能用力，响声以别人听到为宜。
B：哦,那再来吧!
A：好的。
（B做敲门状，咚咚咚）
A：谁呀？
B：是我,邻居家小胖子.
A：请进！
B：赵爷爷，把你那本《十万个为什么》借我看一下！
A：哎，停！停!停！
B：怎么？我又错了？
A：你看你,真是不会说话!
B:那我应该怎么说呢？
A：对待长辈要称呼您，这样才表示对别人的尊敬，说话呢，要
“请"字开头！
B：哎呀！太费事了！怎么说来着？
A：你应该说：赵爷爷，请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？
B:哦,学会了,学会了！还有什么吗？
A:当然还有，借到了书，你要说谢谢！还有,分开的时候要向赵爷爷辞别。
B：哦，？
A：好，开场！
(B 做敲门状，咚咚咚）
A:谁呀？
B：是我，邻居家小胖子.
A:哦，请进！请进！
B：赵爷爷，您好!
A：哎，你好！
B：请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？
A：当然可以啦！拿去吧！
B：谢谢赵爷爷！再见！（做挥手状)
A：再见！
看，多有礼貌的一个孩子啊!
B:哎呀,真不知道，这做人啊，还有这么多的礼节!
A:是啊!如今明白赵爷爷为什么生气了吧?
B：哦！你不说我倒忘了，赶快给赵爷爷赔罪去啊!
A:走吧！
甲:看了刚刚的小品，大家有没有在小品中发现自己的影子呀，我们在平时的讲话中有没有使用文明用语，有没有注意到自己的行为举止是否文明呀？
乙：希望我们一起在以后的生活和学文明礼仪并身体力行。
乙：请大家欣赏一首