文档介绍：六年级语文上册知识点
(这是我对照教参搜集整理的）
1、《山中访友》是一篇散文，作者是李汉荣，题目点明了主要事件——（访友）和详细的地点——（山中）。表达了对大自然的热爱之情。作者要访的是古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、一条是我的心理、行动的变化,一条是老妇人的语言变化。课文中唯一的听众是指（自称耳聋的老妇人-—老教授）.
12、《用心灵去倾听》课文采用（儿童的视角观察事物），真实地记录了我和问询处工作人员苏珊交往的过程,赞美了(苏珊用心灵去倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子）的仁慈品质，表达了我对苏珊的（思念之情）.
13、《只有一个地球》采用科学小品文(文艺性说明文)的形式，用列数字、举例子等多种说明方法，从（人类生存）的角度介绍了地球的有关知识，说明了人类的生存（只有一个地球）的事实，呼吁人类应该（珍惜资源,保护环境,保护地球）。课文从（宇航员遥望地球）引入，接着从（地球的渺小）、（自然资源有限）、(目前人类无法移居)三个方面来说明（只有一个地球）的事实，最后告诉人类（要保护地球).
14、《鹿和狼的故事》告诉我们自然界里的每一种生物都有自己的角色，人类要尊重不同生物之间互相制约、互相联络的关系,尊重自然规律，维护生态平衡。
15、《这片土地是神圣的》是印第安酋长西雅图的演讲稿，文章生动形象地描绘了人类和大地上（河水）、（空气）、（动植物）等的血肉关系，表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，，希望他们能（善待河水）、（善待空气）、(善待动物)的要求。
课文大量运用（拟人、比喻）等修辞手法，把土地上的一切事物都当成自己的（兄弟朋友）,字里行间充满着对这片土地的（珍惜和热爱)，表达出对它们（无比眷恋）的感情，也增强了文章的感染力。
16、《青山不老》让我们感受到了老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心.“另一种东西”外表上指的是老农创造的这片绿洲,事实上还包含着开拓山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀.
17、《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故土》。课文通过“我"的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼得意、聪明能干的农村少年-—闰土，反映了 “我” 和他儿时短暂而又真挚的友谊和对他的思念之情。课文先写 “我” 记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写和闰土相识、 “我" 讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、.
捕鸟，表现闰土的聪明能干，见多识广;看瓜刺猹，反映闰土的机智英勇；拾贝壳、看跳鱼儿,说明闰土的生活丰富多彩。
听说闰土要来，我（期盼）;挺他讲他的生活，我（羡慕)；他要走了，我（恋恋不舍）；他走了以后，我（想念）。
18、《我的伯父鲁迅先生》是周晔写的回忆伯父的纪念性文章。课文通过回忆鲁迅先生的四件事：伯父借谈《水浒传》启发教育我认真读书；伯父在笑谈碰壁中鞭挞旧社会；伯父热情救护和帮助黄包车车夫；伯父关心女佣阿三。用小标题概括为（谈《水浒传》、笑谈碰壁、救助车夫、关心女佣）。说明鲁迅先生是一个爱憎清楚,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅的无比思念、热爱和敬仰之情。
“还是我的记性好"外表看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评我读书太马虎。
“四周黑洞洞的”比喻当