文档介绍：高中生物思维导图必修一部分
高中生物思维导图必修一部分
高中生物思维导图必修一部分
盐津二中2019届高考生物基础内容强化 必修一部分（黄照南整理)
世界上最小的细胞可能是什么?
除病毒外，生物体都以细胞作为 特点？
影响物质跨膜运输的因素有物质浓度、温度、O2浓度等，这些影响因素如何影响运输速率？可以以坐标图形式画出。
钠离子和钾离子在细胞内外的浓度大小？这两种离子什么时候运输方式为主动？什么时候为协助扩散？
囊性纤维病患病与离子运输有关系吗？
酶与激素在来源、化学本质、作用及作用机理、作用后的活性等方面有什么不同？
专题四：细胞的能量供应和利用
什么是酶活性？胃蛋白酶的最适pH是多少？
重点关注
外界因素与光合速率的相关曲线？农业生产中如何提高二氧化碳浓度？
近几年光合作用考查热点总结：、光照强度、温度等外界因素对光合速率影响的经典坐标图的分析（例如18年全国三套试卷）；（例如15年1卷光和黑暗交替处理植物的频率，16年全国3卷探究相对湿度和温度对光合速率的影响）；（例如17年2卷光合和呼吸过程的考查，18年3卷光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系）。
难点：，题干或图形中的信息未能有效提取或者提取后不能有效的和所掌握知识点进行联系迁移（例如15年全国1卷总时间相等的信息未能注意 、光反应和暗反应的联系）；（例如16年1卷和18年2卷中原因和依据的描述）；
吸能与方能反应
？
所有细胞都可进行吗？
ATP的结构简式和结构?其中A的含义分别是什么？ATP中的糖是什么糖？
酶特性探究性实验？
为什么在低温条件下保存酶？
外界因素对呼吸速率影响的相关曲线？
呼吸作用在生产生活中有哪些应用？
高中生物思维导图必修一部分
高中生物思维导图必修一部分
高中生物思维导图必修一部分
小专题：酶
云天化中学学生整理赏析
专题五:细胞的生命历程
“一大”“一小”“一多”“三低”
全能性大小比较？体现全能性的起点和终点是什么？
分化与转录、翻译的联系？同一个体不同的体细胞什么物质相同？什么物质不同？
变异与分裂的考查？
有丝和减数分裂的过程比较（主要是染色体行为的变化）？
有丝和减数分裂中染色体（组）、DNA、染色单体等数量的变化？
病毒与癌变
病毒致癌因子是为什么能诱发癌变？是如何诱发的？
病毒与中心法则
不同的病毒其中心法则过程相同吗？有哪些类型？
病毒与免疫
艾滋病病毒是如何对人体免疫系统进行破坏的？病毒是如何诱发细胞免疫的？
小专题:教材中涉及到的病毒
病毒分类
病毒的结构和增殖
病毒一般由哪些物质组成？如何增殖？
病毒
病毒的培养和标记
由于病毒只能生活在哪里？所以要标记病毒，需要先标记什么？(以T2噬箘体侵染大肠杆菌为例）
病毒的应用
部分疫苗属于减毒或者灭活的病毒；作为基因工程中的