文档介绍：小班安康活动设计：小兔学本领
  李燕 长治市健乐幼儿园
 设计意图：
小班幼儿身体各部分协调才能比较差，注意力易分散，能听懂口令做相应的动作，再结合小班幼儿喜欢小动物，爱模拟的特点，特设计此安康小班安康活动设计：小兔学本领
  李燕 长治市健乐幼儿园
 设计意图：
小班幼儿身体各部分协调才能比较差，注意力易分散，能听懂口令做相应的动作，再结合小班幼儿喜欢小动物，爱模拟的特点，特设计此安康活动“小兔学本领" 来激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿协调才能，学会一些自我保护的方法。
活动目的：
1、练****走、跑、钻、爬、跳的根本动作。
2、能做到动作灵敏及协调，学会一些自我保护的方法.
活动重点:动作灵敏及协调
活动难点：学会一些自我保护的方法。
活动准备：1、森林背景图一幅，小兔头饰、（和幼儿人数相等)、、录音机、磁带、。2、红、黄、绿三种颜色的筐及小花。3、一个红信封。4、场地设置。
活动过程：
通过老师的情景语言描绘，引起幼儿参和游戏的兴趣。 （老师扮演兔妈妈，。)妈妈发现地上有一个红信封，请一个宝宝捡起来，妈妈读信：
“兔宝宝们，今天是外婆的生日，我想邀请你们一起来祝贺，好吗?”
（此环节用拟人的口吻为活动内容做了很好的铺垫）
二、通过播放相关音乐片段,引导幼儿做模拟动作，进展热身运动 。 师：“今天天气真好，我们一起去外婆家吧,先跟妈妈做做运动”
（音乐起）幼儿跟随老师做准备运动：伸伸臂、弯弯腰、抬抬腿、提提腿、跳跳跳、蹲蹲蹲等。
（我选择了幼儿能听懂的“走路”、“小司机”等音乐片段，为幼儿体验下一步运动建造平台）
三、通过游戏，老师带着幼儿进展走、跑、钻、爬、跳的根本动作练****理解游戏过程.
1、师：“前面草地上有很多漂亮的小花,咱们送花作礼物，怎么样？”
（ 此环节吸引幼儿注意力,为积极参和游戏做准备 。）
2、老师示范讲解游戏规那么:从家门口出发，要走一段弯弯路,钻过一个小山洞,爬过草地，在草地上有很多漂亮的小花，宝宝们摘了花后，要快速的跑回家，回家的路上还要跳回来。
(此环节才能强的幼儿会顺利完成任务,较强才能的幼儿在老师的帮助下也可以完成任务，少部分体力差的幼儿可以减去爬和钻的动作,在第2遍游戏时重点练****br/>3、老师带着幼儿游戏，练****走、跑、钻、爬、跳的根本动作
（提醒幼儿自我保护。)
四、通过游戏中的情景,引导幼儿讨论走、跑、钻、爬、跳的过程中自我保护的方法。
引导幼儿讨论在游