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小班社会《老师我喜欢你》.doc

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文档介绍

文档介绍:小班社会《老师我喜欢你》
活动目的1、引导教育幼儿通过生活理论,和老师初步建立亲密关系.
  2、培养幼儿适应幼儿园集体生活的才能。
  3、学习根本的生活常规。
  活动准备1、幼儿用书2、儿歌《老师像妈妈》
 小班社会《老师我喜欢你》
活动目的1、引导教育幼儿通过生活理论,和老师初步建立亲密关系.
  2、培养幼儿适应幼儿园集体生活的才能。
  3、学习根本的生活常规。
  活动准备1、幼儿用书2、儿歌《老师像妈妈》
  3、情境表演《老师教我插花篮》,几朵小花。
  活动过程1、情境表演《老师教我插花篮》。
  (1)一位老师和大班小朋友上场,坐在桌前,老师教小哥哥用积塑拼插小花篮,拼插好后,放上几朵小花,做成一个装满鲜花的小花篮。
  (2)组织幼儿观看之后,提问:老师用什么玩具教小哥哥拼插花篮?你喜欢这只小花篮吗?老师能干不能干?
  幼儿答复后,老师拼插一只小花篮,也装上小花,让幼儿欣赏,允许他们自由讲述。
  2、指导幼儿阅看幼儿用书第5—7页。提问:(讲故事)(1)老师教小朋友在活动室内干什么?
  老师知道你们喜欢听故事,如今老师讲个故事给小朋友听(老师讲一个短小生动又有趣的故事给小朋友听).
  (2)老师坐在钢琴前,他要教小朋友干什么?(唱歌)幼儿答复后,老师演唱《我上幼儿园》或其他的歌。唱歌时要有感情,可反复唱几遍。也可以组织幼儿唱在家学过的儿歌,让孩子们感到快乐、有趣。
  (3)老师带小朋友在户外玩什么游戏?你们喜欢玩积木吗?
  幼儿答复之后,可以组织幼儿到户外去玩游戏,或者玩积木,让孩子们玩得开心,激发幼儿喜欢过集体生活的情感。在游戏过程中,要教幼儿一些根本的规那么,使幼儿初步学会遵守纪律,能在和睦友爱的游戏活动中获得乐趣。
  4、学习儿歌《老师像妈妈》。
  老师朗读两遍后,教幼儿学习儿歌。