文档介绍：小班语言:小青蛙听故事
活动目的：
1。懂得听故事的时候要安安静静的。
2．在活动中愿意大胆地讲述自己的想法，并愿意在集体面前发言。
活动准备：1。《小青蛙听故事》八张图片。
活动过程:
1．问候、热身：小朋友们早上好，如今我小班语言:小青蛙听故事
活动目的：
1。懂得听故事的时候要安安静静的。
2．在活动中愿意大胆地讲述自己的想法，并愿意在集体面前发言。
活动准备：1。《小青蛙听故事》八张图片。
活动过程:
1．问候、热身：小朋友们早上好，如今我们来玩一个《手指变变变的游戏好吗？请小朋友们伸出一对小小手,跟老师一起来做手指变变变的游戏。
一根手指头呀，一根手指头呀,变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀
两根手指头呀，两根手指头呀，变呀变呀变呀,变成小白兔呀,跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀
三根手指头呀,三根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小花猫呀，喵喵喵
四根手指头呀,四根手指头呀，变呀变呀变呀，变成小乌龟呀，爬呀爬呀
五根手指头呀，五根手指头呀，变呀变呀变呀,变成小鸟,飞呀飞呀飞呀，飞到哪里去,飞到幼儿园拉.
2.（1）、谈话，引出课题
老师：你喜欢听故事吗？你喜欢听谁讲故事？最喜欢听什么故事呢听故事的时候应该怎么样呢？如今我们来看一个《小青蛙听故事》的小故事.
2．幼儿欣赏课件,初步理解故事内容。
图片（1）老师提问：小朋友你们知道图片中有谁吗？小青蛙坐在哪里呢？
图片（2）老师提问: 小朋友你们知道他们在哪个地方吗？图片中有谁呢？他们在干什么呢?图片中是白天还是黑夜呢？
图片（3）老师提问:小朋友,你们知道图片多了谁吗?小青蛙在干什么呢？如今小鱼们都看着谁呀？
图片（4）老师提问: 小朋友,为什么小鱼们都看着小青蛙？
图片（5）老师提问：小朋友，为什么月亮婆婆扁着嘴，她是生气了吗？她又是为什么而生气呢？
图片（6)老师提问: 小朋友,如今图片中有什么呢?图片中的小鱼们游去哪里了呢？为什么突然游开了?
图片(7）老师提问：小朋友，图片中只剩下谁呢?为什么它闭着嘴巴,眼睛湿湿的呢?
图片（8）老师提问：小朋友，如今图片中都有谁呢？月亮婆婆张着嘴巴看着谁呢?小青蛙和小鱼们闭着嘴巴看着月亮妈妈干嘛呢？
3．老师再次