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《表里的生物》学****资料
《表里的生物》学****资料
　　资料指生活中必需的用品，也可指可供参考作为根据的材料。下面和我一起来看《表里的生物是能发出声音的，都是活的生物，所以“我”猜测爸爸的手表里有个生物。
　　第二部分（10~19）：写父亲打开表盖让“我“看到了里面的世界，并告诉“我”里面有个小蝎子，不能动。他的话“证实”了“我”的猜测。
　　第三部分（20~21）：写“我”持续很久见人就说起父亲表里的蝎子。
　　课文主题：
　　本文讲述了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的故事。表现了童年的“我”是个天真无邪、善于观察和思考，对事物有着强烈的好奇心和旺盛的求知欲的孩子。
　　问题归纳：
　　1、“我”好奇的是什么？有什么发现？
　　“我”好奇的是父亲的表秒针会走，还会发出声音。父亲打开表盖，让“我”看到了表里的世界，告诉“我”里面有个小蝎子，不能动表，他的话证实了“我”表里边有个活的生物的猜测没有错。
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　　2、从对“我”的动作、心理、语言描写中可以看出“我”是一个怎样的孩子？
　　“我”是一个天真可爱，好奇心、求知欲极强的孩子。
　　3、“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”作者说了什么？作者为什么会这么说？
　　”我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”作者这么说是因为“我”认为能发出声音的都是活的生物，“我”对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。
　　课后****题答案：
　　一、默读课文，联系课题，说说课文写了一件什么事。
　　课文题目已经告诉我们，表里藏着生物。课文主要写了“我”小时候认为凡能发出声音的，都是活的生物，所以对父亲的表极其好奇，几次想弄清缘故。后来父亲打开表，“我”终于看到了表里的世界，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了“我”童年时代对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考、有丰富的想象力的孩子。
　　二、读下面的句子，说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子。再从课文中找出相关的语句,和同学交流你的看法。
　　(1)我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。
　　这段话是对“我”心理活动的描写。“吓了一跳”是因为表里的生物在“我”的想象中不会是蝎子,“感到愉快”是因为弄清缘由之后,证实了“我”关于“表里有一个活的生物”的猜测,于是感到愉快和满足。
　　(2)我想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。
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　　这句话是对“我”的心理描写,再次反映了儿时的“我”心中充满美妙的东西和奇特的想法,富有童真童趣。
　　从这两句话中,可以看出“我”是一个有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考、有丰富的想象力的孩子。
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　　树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被