新学期幼儿园保教工作总结.pdf

文档介绍：新学期幼儿园保教工作总结
Summary of kindergarten care and education in the new semester
( 工作总结 )
干教师队伍的不断充实，带动更多教师积极进
取努力向上的愿望。
　　。为推动我园教师专业化发展，加快教师专业成长步伐，
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学校工作总结
我园开展了自制玩教具评比、环境创设评比、保育员教师讲故事评选、基本功考
核、一课三研展示课、论文评选等活动，力争使各层级教师在分享、交流、学台中，获得自身感悟而积极主动学的
提高。
　　。为深入推进国家级滚动课题《如何提高幼儿的自理能力，
培养良好的习惯》的研究，进一步归纳、整理好课题研究的成果，大班以幼小衔
接为基点，利用“小书包的使用”来培养幼儿良好生活习惯和学习习惯的课题研究，
提升教师工作经验;中班以“幼儿正确握笔姿势的培养”，用比对表验证方式重点研
究幼儿掌握正确握笔姿势的培养;小班则依托“分离焦虑”的实际研究，将原有研究
成果做到了实处，帮助幼儿适应幼儿园的生活环境，有效缓解了初入园幼儿的分
离焦虑。课题研究的深入开展，使教师的专业发展得到了提升，也为幼儿园的特
色彰显奠定了坚实的基础。
　　，扎实开展各种活动。通过问题先行、方案跟进、教研联动等形
式分别开展了：围绕有效教学策略研究“如何上好一节好课”，老师们从教材的选
择、目标的确定、材料的投放、过程的设计、教学方式的转变及师幼有效的互动
等方面有了明确的方向。在“一课三研”教学观摩活动中，围绕《3-6 岁儿童学习
与发展指南》科学领域的核心理念为主轴，各研教师成功展示了《蜡烛燃烧的秘
密》、《彩虹糖的溶解》、《纸的秘密》等科学活动内容，在环境材料与孩子的交融
互动中，让孩子发现科学现象带来的乐趣。数学活动《快乐左右手》、《彩色的小
路》、《大熊的储物室》、《小王子历险记》等内容将数学知识融入游戏中，让幼儿
在玩中学，在动中学，在满足幼儿的游戏需要中，轻松快乐的完成数学活动目标。
通过一课三研教学观摩，我们可喜的看到了孩子们在活动中的自主表现与积极探
索发现的欲望,更看到了教师教育理念的转变，教学活动的创新、教学方法的合
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理应用以及各组教研团队的智慧打造出的优质教学活动,促使我园优质活动常态
化,常态活动精品化，真正做到以教促研，以研促教，教研相长