文档介绍：幼儿园区域活动材料“巧"投放
［内容摘要]
幼儿园区域游戏是当前幼儿学****的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域游戏立足于幼儿,能让幼儿充分体验和探究，发挥了幼儿的自主性和主体性，也是对幼儿进展个别化教育最正确手幼儿园区域活动材料“巧"投放
［内容摘要]
幼儿园区域游戏是当前幼儿学****的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域游戏立足于幼儿,能让幼儿充分体验和探究，发挥了幼儿的自主性和主体性，也是对幼儿进展个别化教育最正确手段。而在区域活动中，材料的投放既重要又复杂，它的重要性表达在缺少材料，就会影响区域活动的正常开展；复杂性表达在既要满足幼儿的兴趣探究，还要保证幼儿获得和教育目的一致的探究结果。作为幼教工作者,巧妙的投放区域活动中的相关材料,以满足不同层次幼儿的开展需求，是值得我们当前讨论的一个重要问题。
[关键词]
幼儿园 区域活动 材料 巧投放
区域活动是根据幼儿开展需求和主题教育目的创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式,组织幼儿进展自主选择、合作交往、探究发现的学****生活和游戏活动。它是深受幼儿喜欢的活动之一，是幼儿自主学****的主要场所和幼儿自我概念形成的源泉。在这宽松、愉悦的学****环境中，幼儿根据自己的兴趣和才能,选择活动内容，体验操作和交往的乐趣，积极主动地发现、探究和表现，有效落实《幼儿园教育指导纲要》精神，是对集体教育教学活动的有效补充，是促进幼儿全面开展的较理想的教育手段之一。
一、投放适宜幼儿的材料
根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等开展的需要，站在幼儿的角度,从孩子的心理出发，可为孩子创设角色区、探究区、美工区、音乐区、阅读区和运动区等不同形式的区域活动，为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和才能进展活动的场所和施展才能的时机。如:探究区里，天平、量杯、地球仪、放大镜等都成了幼儿理解自然、认识世界的操作器材，尤其是师生共做的
“天平",吸引了不少幼儿的注意，它是由一个饮料瓶和一个旧衣架巧妙组合而成，让幼儿在操作中感知平衡、并且幼儿通过屡次活动逐步开展出“比重量”、“找支点”、“做平衡物体”等内容,因此扩大了平衡的内涵和外延……从这里可以更多的发现孩子们智慧的萌芽、创新的火花。
二、投放安全性和艺术性的材料
《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”，在区域材料的制作和投放上，安全性应是第一位的。虽然孩子具有一定自我保护的才能，又有参加区域活动的经历，有较强的规那么意识，不需要时时处在老师视线范围内，但毕竟是孩子,减少和消除环境中不安全因素是对区域环境的最根本要求。 
为幼儿提供活动材料时，应选择无毒、无味、对幼儿无伤害隐患的制作原料，制作前进展彻底的清洁消毒。在保障安全的根底上,应注意包装和制作的艺术性。比较坚硬、原始的易拉罐、包装盒可用彩纸、丝带等辅助材料进展装饰、、包装纸、美工纸等进展艺术加工。如动手区内练****系纽扣的活动材料，可为幼儿提供色彩鲜艳、做工精巧的玉米造型、花瓣造型等，注意操作材料的色彩搭配和便于操作，使其在具备教育功能