文档介绍：师德教育学
师德学习1
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与开展，新时代对师德赋予了新的内涵。
1．爱岗敬业、献身教育是师德的根本要求
教师这一职业有苦也有
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，那么是一个学校的立身之本。
师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻标准自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人的不良情绪表现在课堂上。否那么，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。
师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。教师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益〞，而对于我们教师是“向45分钟要效果〞，尽力使课堂学习效果最大化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生的掌握情况，对于学困生还有补缺补差，让每一位学生都得到开展。  
教师就是要传道、授业、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保存。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保存地提供应学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程〞。
 树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借这次师德学习的东风，“立师德，正师风，强师能〞，使自己的“德〞能更上一层，使我们的学校办得更好。
师德学习4
通过听讲座、网上学习等多种方式进行师德师风建设学习，很有感触，现结合自己的实践，谈谈体会。
以身作那么，言传身教
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。〞学生有着天然的向师性，特别是小学生，把教师的言行奉为准那么和标准。在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。记得有一次，在检查我们班学生写作业情况，我看到一个学生的字写的非常马虎，就随口说了一句：“夏勇豪，你写的字像鬼画符一样。〞过了几天，一个课堂作业检查时，夏勇豪就突然站起来说：“老师，我现在写字认真了，你给我的小红花是不是代表我写字变漂亮了？〞我连忙表扬他，并鼓励他继续保持，可没想到他接下一句话让我大吃一惊：“老师，夏文杰写字还很丑，像鬼画符