文档介绍：

个特别的学习阶段：这个时候的学生很简单效仿成人的一些行为习惯，这个时候教师是学生最干脆最简单的学习对象。
　　因此，我尽量的在小学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我不仅严格要求自己，还要严格要求学生，但在课外我努力与学生做挚友，专心与他们沟通，盼望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，就是盼望能协助学生安康成长。
　　二、能：这一年中，我我本着全心酷爱教育事业的精神，实施爱的教育，关爱学生，真诚奉献。每天踏实工作，在实践、探究与反思中，不断提高自身业务素养。虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我时时想把教学当成一门艺术来探究。所以我踊跃参加每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。今后我将始终花比拟多的时间在教学探究上，我坚信那将使我受益良多。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有许多缺乏的地方等待我去提高。

　　：作为新老师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在老师这片领域开出属于自己的花朵。因此，课前，我谨慎备课，谨慎阅读教学参考书，谨慎写好每一份教案，并虚心向同组教师请教、听课、学习，在指导教师的协助下找寻教学重难点的突破口。
　　在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习踊跃性，活泼课堂气氛。在课后，也不断地进展反思，找出自己的缺乏之处，在以后的教学中加以改正。据学校德育工作打算，谨慎开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的造就。关怀学生的学习和生活，特殊关注后进生，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。
　　注意行为标准教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用典范的力气，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。同时，踊跃参与学校教研活动，通过观摩、听课、学习、参照、反思，累计听课八十余节，不断吸取优秀老师的珍贵经历，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。

　　四、绩：刚踏上工作岗位时，由于我教学经历缺乏，导致成果总没有预期的志向