文档介绍：
这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。
五、学生心理安康教育
，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。
，要刚好地与家长取得联系，实施有打算的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。
，造就学生安康的心理品质。
，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。
六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：
1、学生大了，教育教学方法要随之敏捷多变去适应他们;
2、学****累，要如何让他们学好又轻松?有爱好不厌学?
3、对边缘生的辅导要接着抓好，还须更耐性的辅导。 虽然为建立这个班花了不少心思，特殊是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学****动机不强的学生的学****斗志，为班级学****缔造良好的风气的遇到了较大的阻力。
当然，在教育学生学会生存，学会学****学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作干好的我深知工作中还有许多缺乏之处，在以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学****的时机，努力做最好的教师!
五年级其次学期数学工作总结范文二
一学期的时间转瞬即逝，本学期的教学工作即将落下帷幕。一学期以来，我教学的各方面严格要求自己，圆满完成教学任务。为了明年的教学工作做得更好，做得更精彩，在以后的工作中更好的发挥自己的优势，刚好总结经历，吸取教训，下面对本学期数学教学进展总结：
1、通过自主探究的活动，让学生获得学****胜利的体验。在教学质数与合数概念时，让学生自主探究由1至20各数的因数个数，看看各人因数有什么规律的活动，这样为学生理解质数与合数的概念获得了丰富的感性经历;从而到找出101以内的质数，让学生自主探究，体验找出质数的一般方法。这样通过学生的自主探究活动，让学生应用数学学问进展探究实践，获得学问的同时逐步增加学好数学，会用数学的信念。
，让学生在练****中思维变的更敏捷。 练****题组的设计要适度，又要有坡度，分层要求。练****题组的设计更多的应当留意内容本质。练****题组的设计应依据教学目的和内容、学生的年龄特征和心理规律，做到严密联系教学内容、紧扣教学要求，以教材为主、以根本练****为主、以练关键为主。 设计练****题组除了上述的根本要求外，更要表达其生活性、新奇趣味性、敏捷开放性以及纠错性。
3、注意学****过程的组织与引导。在课堂教学中不仅重视一些学问的最终结果，而且更加重视一些学问的形成过程。从问题的提出到问题的解决，都应专心地设计，然后有序地组织学生进展活动，让学生仅在课堂中驾驭了根本的数学学问与技能，也获得了一些数学活动的经历，学生的数学学****实力也进一步得到了提高。