文档介绍：

深化学生,了解学生思想动态,刚好做好调讲解服工作;另一方面,我主动与各任课老师进展沟通,不仅了解学生各学科的学****状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。
　　三、正确调动学生的学****踊跃性
　　调动学生的学****踊跃性，是班主任能否带好班的关键。
　　首先，教师对他好一点，让他为感谢教师而学****其次，帮学生树立信念。再次，要求家长关怀孩子的学****我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但必须要坐在旁边，以示关怀。作业做得好，赞扬两句。做错了的，催促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的心情。最终，教师多给高分，不要吝啬表扬。

　　四、做好家访。
　　作为一个班主任，家访能协助你找到教育学生的钥匙。家访前的打算。简洁地说，要想几条学生的优点，并要有详细的事实。让家长听了开心，学生听了感谢，为以后的教育铺平道路。对中差生，可以赞扬他劳动看法好，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应当了解的状况，我认为很重要的两点：一是通过与家长的闲谈，了解家长的素养和做家长的责任心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很机灵。二是了解学生在家里有没有学****条件，至少要有张桌子，一个凳子做作业。没有的，催促家长给学生缔造一个学****的环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教育颇有好处。记录上注明在校表现缘由的估计，采纳教育的方法，试用的效果等。
　　经过自己不懈的努力,我所带班级学生取得了一些成果，有了必须的进步。在以后的班主任工作中,我还须要不断学****教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将接着努力,让所教的每位学生都得到足够的阳光和水分,安康地开展,安康地成长。
　　优秀班主任班级管理工作总结范文二

　　光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就完毕了，在各位领导和教师们的关怀和协助下，顺当走过了一学期。相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟识，对教师也根本了解，学生的特性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入叛逆时期，教师管理起来也更有难度了。而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任假如不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给今后的教育工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：
　　一、接着加强学生的思想道德教育
　　做好学生的思想工作，造就良好的道德品质对初一学生来说特别重要，开好了头就为今后的学****及成长打好了根底。所以必需标准学生的行为，提高学生的整体素养，经常性地加强对学生的行为****惯、课间操、卫生清洁保持等工作催促检查，经常性、随意性地视察其他任课老师上课时学生的学****和纪律状况，再深化学生的学****生活和活动中刚好了解、关怀、教育并且催促其良好****惯的养成。另外，结合当今社会的开展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人只有始终保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学****的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。
　　二、努力营造良好的班风学风