文档介绍：
第 1 页 共 师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小挚友不能用潮湿的手接电源。
〔3〕出示“电”的标记，让幼儿相识，并知道望见“电”的标记就要提高警觉，留意平安。
5、引导幼儿视察幼儿用书，看图说说：图片上的小挚友在做什么？他们这样做对吗？ 使幼儿知道简洁的平安用电常识，学会爱护自己。 活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的爱好。
在平安用电环节上，请孩子们再看运用电器正确与错误的录像，知道平安用电的重要性。
活动反思：
科学活动重在激发幼儿的相识爱好和探究欲望。在本次活动中，我利用让幼儿分组自由探讨的方法，自由的探究家用电器的名称、功用等，幼儿爱好很浓，探讨得很剧烈，许多幼儿能依据已有经历讲出自己知道的想法、结果。最终又启发幼儿用记录的形式区分家用电器。许多幼儿能分辩出是否是家用电器，本次活动到达了较好的教学的教学效果。
幼儿园中班平安教案篇二：防止烫伤
活动目标：
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简洁的预防和自救的方法。
活动打算：
1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集简单造成烫伤的高温设备图片。
活动过程：
1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
〔1〕这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？
〔2〕老师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、探讨生活中哪些东西会烫伤我们？ 〔1〕哪些东西会烫伤我们？
〔2〕这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能幸免烫伤？
〔3〕幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？
〔4〕这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能幸免烫伤？
〔5〕还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我