文档介绍：
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狐狸说：“乌龟，乌龟，我要把你扔到池塘里去，‘扑通’一下淹死你。”
乌龟听到狐狸这么一说，“哇”地一声哭了：“狐狸，狐狸，你行行好，千万别把我扔到池塘里去，我最怕水，掉在水里就没命了!”
狐狸才不理它呢，抓起它的硬壳壳，走到池塘旁边，“扑通”一声，把乌龟扔到水里去了。
乌龟下了水，就伸出四条腿来，划呀，划呀，一向划到青蛙身边。两个好挚友，一边笑，一边说：“狐狸，狐狸，你还想吃我们吗说呀，说呀!”
狐狸气昏了，身子一纵，向青蛙和乌龟扑去，“扑通”一声，掉到池塘里去了。青蛙和乌龟望见水面上冒了一阵子气泡，再没望见狐狸露出水面来。
篇二
大班语言公开课教案《微笑》
教学目标：
1、理解故事资料，懂得微笑能给人带来欢乐。
2、探究多种使大家欢乐的方法，明白关怀他人，萌发爱心。
教学重点：理解故事资料，懂得微笑能给人带来欢乐。
教学难点：懂得只要有爱心，不管潜力大小都能够帮助别人。
教学打算：信封一个〔内装蜗牛微笑卡片〕、微笑字卡、多媒体课件。
教学过程：
一、导入。
这天教师特性开心，因为这天有好多教师和我们一块儿上课，你们开心吗？而且我收到了一封很特性的信，看：是小蜗牛寄来的，收信人是大班的小挚友，小蜗牛给我们写信会写些什么呢？你们想明白吗？让我们翻开看一下。
小蜗牛为什么会寄微笑卡片给我们呢？你们必需很想明白吧，那我们就来听一个故事，听完这个故事你就会明白了，故事的名字就叫叫微笑。〔出示生字卡：微笑〕老师引导幼儿一齐朗读故事名称"微笑"。
二、根本局部
〔一〕老师讲解并描述故事一遍。
〔二〕故事后提问：
1、小动物们都为挚友做了些什么？
2、小鸟为挚友们--？〔唱歌〕
3、猴子为挚友们--？〔摘香蕉〕
4、小兔子为挚友们--？〔送信〕
5、小蜗牛送给挚友们--？〔微笑〕
6、小蜗牛为什么要寄微笑卡片给大家呢？
〔三〕微笑传递欢乐，探究多种带来欢乐的方法。
〔出示课件，幼儿观看〕
1、图片上的人们都怎样啦？〔都在笑〕
2、你们猜猜他们为什么都在微笑呢？
3、师：微笑能使人欢乐，此刻请你们把微笑送给班上的好挚友和教师们吧！
刚刚我们把微笑送给了好挚友和教师，他们很快乐。除了微笑还有什么方法也能让挚友欢乐呢？〔幼儿探讨让挚友欢乐的方法〕
三、完毕局部
1、幼儿绘画
师：小挚友们想了好多让挚友欢乐的方法，此刻请小挚友把自己的笑脸画出来，送给自己的挚友，为他们送去快乐，好吗？〔播放《歌声与微笑》〕
2、老师小结
这天小挚友们都明白了帮助别人，为别人做事情是一件很欢乐的事情，而且我觉得这天小挚友的微笑可甜了，下面我来帮你们，把你们的微笑拍下来，这样会有更多的人看到我们的照片，看到我们的微笑，他们会非常欢乐的，好吗？
篇三
大班语言教案：《奶奶过生日》
【活动目标】
1、学****诗歌资料，理解诗歌中奶奶说“这个拌黄瓜，味道特性香”的寓意，感受作品中其乐融融的亲情