文档介绍：客人来了
小班社会
活动目标
•知道接待客人时应注意的礼节。
•体验接待客人的乐趣。
活动准备
•经验准备：幼儿家里有来过客人或去别人家做过客。
•课件准备：“客人来了”图片。
活动过程
•讨论“做客”的相关话题，激发幼儿客人来了
小班社会
活动目标
•知道接待客人时应注意的礼节。
•体验接待客人的乐趣。
活动准备
•经验准备：幼儿家里有来过客人或去别人家做过客。
•课件准备：“客人来了”图片。
活动过程
•讨论“做客”的相关话题，激发幼儿兴趣。
——你们家经常有人来做客吗？都是谁呀？
——客人到家里做客，我们应该做些什么呢？
——你喜欢去别人家里做客吗？
•出示图片“客人来了-1、2”，引导幼儿理解接待客人时不太得体的行 为。
出示图片“客人来了-1” O
——客人来了，小女孩躲在爸爸身后，你觉得她为什么要躲起来？
——她怎么可以做得更好呢？
小结：家里有客人来了，我们要有礼貌地打招呼。
出示图片“客人来了-2” o
——好朋友来了，把家里玩得这么乱，他们这样做对吗？
怎么做才比较好呢？
小结：不管是在自己家，还是朋友家，玩完玩具都要及时整理。
•出示图片“客人来了-3、4”，引导幼儿理解客人来时正确的接待礼节。
出示图片“客人来了-3” o
——爸爸妈妈和客人聊天，小朋友自己安静玩玩具。
他这样对吗？
小结：家里来客人时，我们可以和客人一起聊天，也可以自己乖乖在
一边玩，都是懂礼貌的好孩子。
出示图片“客人来了-4” o
——外面有人在敲门，小主人不认识他，没开门。
——小主人做得对不对？为什么？
小结：如果小朋友一个人在家时，不能随便给陌生人开门。
•组织玩游戏“客人来了”，带领幼儿体验接待客人的乐趣。
将幼儿分两组，一组当小客人，一组当小主人。
引导小主人向小客人问好，可以说“欢迎你来我家”、“见到你很 开心”等。
鼓励幼儿说一说小客人来家里可以怎么接待他们。
根据幼儿的意愿，自由选择接待客人的方式。
小客人要走了，引导幼儿用“谢谢你的招待”、“今天我很开心” 等话语来和小主人告别。
活动延伸
•家园共育
当家里来客人时，家长鼓励幼儿参与接待。