文档介绍：四中学一次备课专用稿七年级生物课题:第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞集体备课时间:月日第周授课时间:月日第周学科:生物课型:新授主备人:审核:【学****目标】知识目标:①说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。②说出细胞分裂与细胞生长的关系。能力目标:描述细胞分裂的基本过程。情感目标:关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。教学重点:细胞分裂的基本过程。教学难点:细胞分裂过程中染色体变化的结果。【学****过程】一、课前预****1、生物的由小长大是与细胞的、、分不开的。2、细胞分裂就是。3、染色体是由和组成的,是遗传物质,因此可以说就是遗传物质的载体。4、在细胞分裂过程中,的变化最为明显。二、合作探究(一)描述细胞的生长和分裂过程阅读教材56—57页回答下列问题1、生物体之所以由小长大是与、、分不开的。2、什么是细胞的生长,细胞能无限的长大吗?细胞的生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收,并且转变成的物质,会由小变大,但细胞无限制增大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行。3、师生总结:细胞分裂的大致过程:内→外(核、质、膜、壁)细胞分裂就是一个细胞分成细胞,分裂时先由一个分成,随后分成两份,每份各含有一个。最后,在原来的细胞中央形成新的,植物细胞还形成新的。(二)理解细胞分裂过程中染色体的变化过程。1、染色体的组成。2、描述细胞分裂的大致过程,说说其中最重要的变化是什么,这种变化有什么意义?三、拓展创新:1、请用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。2、拓展反思:由细胞分裂图判断是动物还是植物细胞。四、归航拾贝:教师引领,构建本节知识体系:1、细胞的生长过程:结果:2、细胞分裂的概念:过程:最显著的变化:五:达标测试1、新产生的细胞很小,它要通过()由小长大。A生长B分裂C生长、分裂和分化D能量转变2、细胞核分裂时,()的变化最明显ADNAB蛋白质C基因D染色体3、细胞分裂过程中,最先进行的是下列哪项?()A细胞核先由一个平分为两个B细胞质平均