文档介绍：礼让，和谐
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八（6）班主题班会
互助，温馨
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“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
（2）你平时说脏话吗?
鸦，这不是艺术
角落的那个柜子……
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为我们提供安全保障的
消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是
守卫教室的那扇门
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你觉得这样的行为可恶吗？
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明知故犯的行为，可恨吗？
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强不让弱非好汉！
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黑运当头，谁最缺德？！
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你 有 何 话 说？
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此情此境，你感受如何？
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损人利己，没素质！
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礼让三分，命长久！
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一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
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在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
礼仪小故事
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公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。
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一滴水折射太阳的光辉
一个细节反映一个人的品质
你的行为能反映出你有优秀的品质吗？
说得多不如做得好
——从现在做起
看着做不如自己做
——从我做起
要我做不如我要做
——从内心做起
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文明学生做到：
十个一,五个无，三个轻轻
“十个一”是一次网吧不去，一次打骂不沾，一句谎言不说，一个脏物不扔，一件公物不损，一点他物不拿，一次烟酒不沾，一次荣誉不丢，一分一秒不舍，一角一分不费。
“五个无”是身边无废纸，周围无痰迹，桌面无刻画，墙面无脚印、球印，出言无脏话。
“三个轻轻”是说话轻轻，走路轻轻，举止轻轻。
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优化校园环境
争做文明学生
第一是优化校园学习环境
第二是优化校园生活环境
第三是优化校园人际环境
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1、不迟到（包括早操），不早退，不旷课，出勤好。
2、上课时要专心听讲，积极思维，主动摄取科学文化知识，独立认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。
3、学习中要形成良好的、健康的、友好的竟争。要互帮互学，共同进步。
4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康的书籍，自觉拒绝访问色情、暴力、邪教的网站，提高辩别是非的能力。
5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
6、自习课要保持安静，做到有老师无老师一个样，养成自觉遵守纪律和独立学习的习惯。
优化校园学习环境
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优化校园生活环境
5、宿舍内要保持“安静、安全”，窗明几净，把宿舍真正建成住校生的家。
1、校园内佩带好胸章，发式和服式符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现一中学生良好的气质。
2、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。
3、任何场所不抽烟不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止
4、不逃操、不翻墙、不打骚扰电话、不践踏草坪，对违犯《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。
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优化校园人际环境
5、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人的钱物要及时归还，不以大欺小，建立良好的融洽的人际关系。
1、有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。
2、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告”，不乱动老师桌上的物品。
3、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内提倡说普通话。
4、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。
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人际交往礼仪
三A法则
Accept
Appreciate
Admire
接受对方
重视对方
赞美对方
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猜谜大比拼（礼貌用语）
双胞胎懒被窝
对不起
叶落花也落
谢谢
无可奈何花落去
感谢
愿花常开
不用谢
辛苦了司机
劳驾
放松
单人房
第二次会面
不要紧
对不住
再见
行为美
走好
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1、 您好 2、 请进 3、 请坐 4、 请稍等