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教师个人开展规划
构建终身教育体系，提高教师专业化程度、信息化水平，已经成为职业教育开展的主流。作为一名青年教师，处于学院开展、个人开展的关键时期，特制定教师个人开展规划。
一、指导思想
我将全力投入到教育教学工第 2 页
教师个人开展规划
构建终身教育体系，提高教师专业化程度、信息化水平，已经成为职业教育开展的主流。作为一名青年教师，处于学院开展、个人开展的关键时期，特制定教师个人开展规划。
一、指导思想
我将全力投入到教育教学工作中，积极探索新的教学方法，完善自己的教学风格，不断学****先进的教学理论，提高自己的教学能力，在先进理念的引领下，熟练运用现代教育技术，提高课堂效率。树立终身学****的观念，通过学****提升个人修养，丰富知识构造，增强理论底蕴；工作中，积极参与教育科研的改革与实践，探索新的教学及见****模式；实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型、双师型的教师，争取在工作中有所突破，能够为学院的开展奉献自己的绵薄之力。
个人解读
〔1〕热爱教育事业，尊重、信任、理解学生。较容易承受新知识和先进的教学理念。
〔2〕善于收集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能运用现代化的教学手段来辅助教学。
〔3〕能独立完成自己的本职工作，并能与有教学经历的教师保持频繁、有意义的建立性交流。
〔1〕目前护理职业教育对教师的要求是全面掌握护理专业核心课程，进展课程整合后综合授课，提高授课效果。工作*年来，主讲的科目是??、??等课程，在授课过程中，对教材挖掘度不够，与其他课程结合度不够。
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〔2〕缺乏教科研意识，教科研能力有待提高。对于教科研还是停留于外表，没有能够深入的实施，教科研成果水平低。
〔3〕常规管理工作能力缺乏。沟通交流能力欠缺，协调能力欠缺，表达能力欠佳。
三、个人开展规划总体目标
终身乐教勤业，通过不断地学****和实践，顺应职业教育开展潮流，具备较高的师德修养，教育教学能力有一定的提高，成为一名具有较高素质的青年骨干教师。
四、个人开展规划具体目标
：提高个人修养、素质，并在工作中践行；提高协调、处理学生事务能力；遵循教育规律，利用专业课教师优势，关爱学生，为学生成长护航。
：需加强职业教育理论的学****不断更新职教理念，用科学的方法指导教学工作开展。
：培养学生的学****兴趣和学********惯，注重学生临床思维的培养。不断探究教学规律、方法、技能，提高课堂教学效率，提高专业水平和教学能力，逐步形成自己的教学模式和教学风格。
具体实施措施
，提高专业水平
〔1〕提升理论水平，更新职教理念
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认真学****国家、省出台的文件，领会学院文件精神并践行。通过新媒体如微信公众账号?聚焦职教?、?中国教育研究?、?中国教育信息化?、?医脉通?、?中国护理管理?等，了解职业教育新动态、新理念，了解医学、护理开展新动态。通过学****不断丰富内涵，到达理论指导教学效应。
提高教学水平，拓展课堂深度
认真学****借鉴先进的教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储藏，深化学科专业知识，更新知识构造。通过培训，了解护理专业开展动态