文档介绍：活动名称：神奇洗手液
活动目的：
1、尝试使用泡沫型洗手液正确地洗手。
2、感受创造创造为洗手带来的便捷。
活动准备：
1、课件PPT、幼儿洗手比照录像，巧虎乐智小天地巧虎故事篇《洗手真干净》动画.
2、泡沫型洗手液、普通洗手液活动名称：神奇洗手液
活动目的：
1、尝试使用泡沫型洗手液正确地洗手。
2、感受创造创造为洗手带来的便捷。
活动准备：
1、课件PPT、幼儿洗手比照录像，巧虎乐智小天地巧虎故事篇《洗手真干净》动画.
2、泡沫型洗手液、普通洗手液，毛巾。
活动过程：
1、欣赏巧虎乐智小天地巧虎故事篇《洗手真干净》动画。
老师:小兔吃东西前要干什么？你会洗手吗？鼓励幼儿模拟洗手的动作.
老师：小兔是怎样洗手的呢?和你平常洗手的时候一样吗?幼儿讲述自己的洗手经历。
老师结合幼儿的讲述,点击相应的图片,重现洗手流程，小结：先将手淋湿，抹上洗手液或者肥皂，并在手上搓出许多小泡泡，然后将小泡泡冲干净，,让身体变得更安康。鼓励幼儿边听边模拟洗手。
2、幼儿自选洗手液进展洗手，体验洗手的乐趣。
幼儿分组自选洗手液进展洗手活动.
老师:你用的是哪种洗手液?你发现了什么不一样的地方？鼓励幼儿说说自己使用的是哪种洗手液，发现了什么。有什么感受.
3、观看录像，寻找机密。
请幼儿带着问题看录像，寻找录像中其中一个幼儿洗手快的原因。
鼓励幼儿大胆猜测，并简单表述自己的想法。
节选幼儿洗手图,观察比较两名幼儿洗手的不同之处，发现用泡沫型洗手液洗手流程中的环节变少。
小结：两个小朋友都认真地把小手洗干净了，但是小朋友使用的洗手液有不同的地方，一位小朋友取出洗手液需要先将手淋湿才能搓出小泡泡,另一位小朋友不用将手淋湿，他取出来的就是小泡泡,这样他的洗手时间就变短了。
4、老师请泡沫型洗手液宣布答案(动画录音）。
小结：泡沫型洗手液真神奇，可以让我们洗手变得更快。创造家的本领真棒，创造了不一样的东西,让我们的生活变得更加便捷更加有趣。
5、延伸活动：
将泡沫型洗手液投入到幼儿洗手区，供幼儿使用。
录音：我叫泡沫型洗手液，创造家为我安装了一个胖胖的脖子，这样我就可以直接吐出泡泡来了，我想和你们做朋友，让你们的小手变得更干净，你们喜欢我吗？