文档介绍：浙大附中高一学生
英语学****现状的调查研究
班级:高一实验(2)班
小组成员: 顾安祎、陈迪、杨蕾、陈宇燕、
王宇浩、朱金国
报告执笔:顾安祎
指导教师:戴亚华
一、问题的提出
平时有定时读英语的****惯吗?当今高中生的学********惯如何…零零总总的问题提出,似乎让人一下子让人无法回答。但是通过这些看似琐碎的问题,却能较深入的触及到现在高中英语的学****现状。正是因为这种目的,我们的英语课题研究小组最近对浙大附中高一的学生进行了调查,调查以问卷的形式展开,共有590人参加了调查。问卷主要以“英语学****兴趣”,“英语学********惯”,“英语学****认识”三块内容为主。统计有效率为98%。
二、我们的操作过程
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为了更能客观、有效的体现本课题研究的实际价值,我们在指导教师的指导下,首先讨论并确定了课题研究的主要方向,并根据老师提供的目前高一同学在外语学****过程中主要存在的问题,对调查项目进行了充分的讨论,确定调查的主题符合本课题研究的方向,最后设计了相关调查表(详见附件一)。
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(1)2004年1月15日上午:对浙大附中高一年级10个平行班级和3实验班共计590人进行了问卷调查;
(2)2004年1月15日下午:对回收的调查表进行了初步的筛选,对每项调查内容中出现的两个选项的调查表作为无效表处理,共计回收有效表578张,占总调查对象的98%;
(3)2004年1月16日上午:我们对有效调查表的每一项内容进行统计(统计表详附件二);
(4)2004年1月19日上午:进行了小组人员的分工,小组内的每一位成员都充分利用寒假时间对调查表中相关内容进行分析,写出分析结果;
(5)2004年2月5日:小组每一位成员将各自统计分析结果通过e-mail进行相互交流;
(6)2004年2月8日:将各自已修订过的分析结果统一由研究课题组长集中统稿,并交指导教师审阅指导;
(7)2004年2月9日:根据指导教师提出的修改意见,进一步进行修订与完善;
(8)2004年2月12日:上交本次研究报告,初步完成本次课题研究活动。
三、结果与分析
(1)英语学****兴趣调查分析
在本次接受调查的同学中,%对英语学****感兴趣,%认为有点感兴趣,%的同学一点也不感兴趣。可见,绝大多数同学对英语学****还是比较感兴趣的,这点十分值得欣慰,但其中也不能排除一些同学虚填或假填。都说“兴趣是学****任何知识的关键”,英语也不例外,众多国内外英语学者也曾表示:只有当你对英语产生了兴趣,才有可能积极认真努力地将英语学好。因此,学****英语的第一步便是培养兴趣。但是,我们应该看到,仍有部分同学对英语学****不抱有兴趣。英语的重要性是众所周知的,但要是现在就没有兴趣,那又怎能学好?因此,对于兴趣的培养是排在第一位的。
(2)听力训练调查分析
本次调查中,%的同学有听配套磁带的****惯,%的同学则没有。可以看出没有听配套磁带的****惯的同学略多,这点让人感到遗憾。学****英语最重要的要数听、说、读、写四项基本功了,而在这四项之中,“听”排在第一位。原因很简单,学****英语最大的用处无非是与人交谈,而交谈又是由
“听”与“说”组成的,只有当你听懂别人在说什么后,才可能将自己的想法用语言表达出来。另外,对于我们初学者来说,多听