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幼儿园教师训练方案
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幼儿园教师训练方案
一:辅导思维
仔细遵循落实《幼儿园辅导大纲》《幼儿园作业规程》的精力，更新教育观念，深化幼教变革。加强师资队伍建造，加强幼儿园的标准第1页 / 总页数 4 页
幼儿园教师训练方案
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幼儿园教师训练方案
一:辅导思维
仔细遵循落实《幼儿园辅导大纲》《幼儿园作业规程》的精力，更新教育观念，深化幼教变革。加强师资队伍建造，加强幼儿园的标准办理，进一步加强教育教研作业，保证我园幼教作业健康展开和保教质量全面进步。 二：练****意图
本学期，我园持续把教育思维、教育根本功和教材通研三项练****整合为系列练****以教材练****根本功为主，其它为辅。在练****根本功中找本园事务较强的教师，使用课余时刻对其他教师进行练****偏重培育教师弹、唱、说、跳、画等根本功。教育思维的练****首要从深化幼教变革，全面施行本质教育、更新教育观念下手，加强教科研的练****从诸方面加大练****力度，进步教师事务本质。 三：练****内容
本学期持续针对教师根本功、教材练****外出学****持续教育四方面临教师进行练****各项内容意图清晰，办法得力，全面进步教师事务本质。
（一）本学期，教师根本功练****的首要内容有：普通话、键盘、舞蹈及简笔画。练****中找本园事务本质较强的教师，使用课余时刻对其他教师进行练****经过练****进步教师弹、唱、说、跳、画等各方面才能。
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1、普通话
（1）充分使用“幼儿前期阅览”（本学期偏重中班教材）培育教师用较精确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、叙述等，进步教师的普通话水平。
（2）朗诵技巧，做到语音、语调精确，语速适中，语调连接。 2、键盘
（1）领会手臂落在指尖的感觉，手指站稳坚持杰出的手型。
（3）练惯用弹非连音及不同手型弹非连音两种演奏办法。
（3）辅导教师看谱，弹出节拍的特征。 3、舞蹈
（1）按音节节拍做动作，并能随音乐的改动而改动相应动作的力度和速度。
（2）用动作体现音乐的节奏、力度等不同特征和心情。 （3）依据不同表情、动作进行扮演，创造出不同表情动作。
（4）学****一些民族、民间舞蹈的根本动作，感触其共同的艺术魅力。 6、简笔画
（1）物体形象，线条流通