文档介绍:美丽的大自然
第一课时 
教学目的:动用感官,欣赏大自然的美妙,增强自己热爱大自然的情感. 
知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状,感受大自然的神奇。 
学会简单的调查和统计方法。 
教学准备:利用双休日欣赏大自然,感受大自然美丽的大自然
第一课时 
教学目的:动用感官,欣赏大自然的美妙,增强自己热爱大自然的情感. 
知道大自然中的植物有各种各样的颜色和形状,感受大自然的神奇。 
学会简单的调查和统计方法。 
教学准备:利用双休日欣赏大自然,感受大自然。 
教学过程: 
1、课前:发动学生通过郊游、逛公园等途径去感受大自然、欣赏大自然。 
2、上课: 
(1)大自然欣赏会:以组为单位交流课前搜集的有关大自然的照片、图片等,谈谈感受。
(2)校园植物小调查 
学生自由组合,分成几个小队调查校园植物有多少种颜色。每队推选一个小朋友负责安全和纪律。 老师可通过谈话、提问:大自然是什么颜色的?大自然在我们的校园里撒下了多少种颜色? 制定调查方案,讨论调查方法、统计调查结果方法。 
(3)交流调查结果,互相交流感受,互相评价。  
第二课时 
教学目的:体验在大自然中游戏和活动的乐趣,,知道户外活动的规那么,并运用它来指导自己的实际生活,初步养成户外活动的良好习惯。 
教学准备:搜集自己一年四季的户外活动。 
教学过程: 
1、小组学生交流课前搜集以前外出玩耍的照片后录象带,谈感受. 
2、派代表说说这个户外活动是怎么开展的,什么时间?哪些人到什么地方去开展了那些户外活动?有什么有趣的事?大自然给你留下了怎样的印象?收获是什么?等等。 
3、小结归类:这些活动按一年四季可以怎样归类? 
4、还想参加哪些能亲近大自然的有趣的户外活动和要注意哪些问题。小评判:书37页  指出在公路上踢球、用树枝荡秋千等不安全、破坏大自然的活动是不