文档介绍：中班社会《节约用水》教案
设计思路：水是人类赖以生存的生命线。在孩子的生活和游戏中,水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。和此同时，中班社会《节约用水》教案
设计思路：水是人类赖以生存的生命线。在孩子的生活和游戏中,水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。和此同时，我们也应该让孩子理解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状,由此，我设计了《节约用水》的活动，培养孩子的节约意识,使他们从小就树立节约的观念,大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，不仅是省钱,更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
目的：1。理解水的重要性,从小树立节约用水的意识。
，懂得如何节约用水.
准备：课件,图片。
过程：
一、谈话导入活动
师：小朋友们，今天早上老师来幼儿园的路上，碰到一位朋友，它告诉我一件非常伤心的事情，想请小朋友们帮帮助。
播放课件。（水龙头)
提问：这是谁？它怎么了?
幼：这是水龙头，它哭了。
师:为什么哭?
幼:没水了，没拧紧水龙头，水流完了。所以哭了.
师：小朋友们,谁能说说水有哪些用处呢？
幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……
师：刚刚小朋友们说出了很多，看来水的用处可真多呀.
播放课件。（水的用处）
小结：人们口渴的时候要喝水，洗衣服、拖地要用到水，妈妈做饭的时候洗米洗菜要用到水，我们洗脸刷牙的时候也要用到水，水还可以用来养鱼浇花。原来水对我们人类这么重要.
二、播放课件.（缺水）反复引导幼儿仔细观察图片。
指导语:小朋友们想一想,假设，水龙头没水了周围的世界会是什么样子？
三、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水,从我做起。
师：小朋友们刚刚都看到了什么？
幼：小鸟死了，小鱼死了，大地干裂了、人们排队接水……
师:小朋友们看到的可真多，有些东西老师还没有看到，咱们再看一遍，看看还能不能看到别的东西.
再次提问：看到了什么？引导幼儿说出更多看到的东西。
师：刚刚看到的那些事真实的事情,怎么会出现这样的情况呢？地也裂了，鸟也死了。
幼：水龙头没有关紧。水管没水了
师：看到这些你是怎么想的?
幼：他们很可怜……
小结：除了人不能分开水，动物也不能分开水，所有有生命的东西都离不开水。造成这个现象的原因是因为水资源的流逝,地球上的水很有限，虽然地球仪上的水很多，但是这些水大部分是海水，不能喝的，能喝的就一点点，假设浪费完了，动物植物就没水了。
师:如今我们生活的环境还没有成为这样，假设再浪费水的话总有一天我们的生活也会变成那个样子的,我们赶紧想个方法吧。
四、。
下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着,存着可以用。
五、出示课件。(水的再利用）
师:刚刚小朋友们都很积极，总结出很多节约用水的方法，我们一起来看