文档介绍：§1．3三角函数的诱导公式导学案
班级 姓名
学习目的：
1、利用单位圆探究得到诱导公式，并且概括得到诱导公式的特点。
2、理解求任§1．3三角函数的诱导公式导学案
班级 姓名
学习目的：
1、利用单位圆探究得到诱导公式，并且概括得到诱导公式的特点。
2、理解求任意角三角函数值所表达出来的化归思想.
3、能初步运用诱导公式进展求值化简和证明。
教学重点：
诱导公式的探究，运用诱导公式进展求值和化简,进步对单位圆和三角函数关系的认识。
教学难点:
诱导公式的灵敏应用
【学习过程】
自主学习
阅读教材
合作探究
问题1、请默写出六组诱导公式
问题2、请归纳在诱导公式的推导过程中用了哪些知识点？思路是什么？还有哪些疑问？
问题3、用简洁的语言概括一下这六组诱导公式。
三、展示交流
展题1、利用诱导公式求以下函数值.
（1) （2) （3)
通过展题一,体会诱导公式的作用,归纳把任意角三角函数转化为锐角三角函数的一般步骤.
展题2、、六的作用
(1)
（2)
（3）
展题3、化简：
展题4、证明:（1），（2）。
四、达标检测
1、的值为（ ）
A． B． C