文档介绍：《我的教育心》读后感
钱立平
读李镇西老师的《我的教育心》首先记住的就是这样几句话：怎么才能不辜负孩子的爱呢？怎样才能把他们教好呢?从哪里开场研究呢？，就应把它当做课题来研究，就会有越来越丰富的《我的教育心》读后感
钱立平
读李镇西老师的《我的教育心》首先记住的就是这样几句话：怎么才能不辜负孩子的爱呢？怎样才能把他们教好呢?从哪里开场研究呢？，就应把它当做课题来研究，，就是在积累教育智慧。
真是有这样的感觉,当老师已经有十多个年头，天天在和学生打交道,天天都会遇到问题,天天都需要解决问题，谈不上教育智慧,但确实是感觉到用心为之会带来意想不到的收获。
学生毕竟是孩子，在学****的自觉性上还需要引导，一味的说教收获甚微。就拿自****课的纪律来说吧，经常是没有老师就不能保证。一个偶尔的时机一个关于黑格尔的小故事《空马车》，要求大家在读过之后再上自****这些淘气的孩子都很聪明，他们自然读懂了故事中讲述的”马车越空，噪声就越大”的道理,从那之后自****课的纪律有了明显的改观。
我觉得对于这些看似成熟而尚未成熟的学生，用一些小策略引导他们进展自我教育是非常有效的。正如苏霍姆林斯基所说的“只有可以激发学生去进展自我教育的教育才是真正的教育。”
于是我每天在教室门口的小黑板上写一句话给他们，利用报废的课间操时间和他们一起读文章。《多做给他的眼睛看》《聪明只是一张漂亮的糖纸》《儿子，爸爸不是郑渊洁》《这样做个好男人》……我觉得只要读进去了，或多或少都会有帮助。
真的是这样，作为老师我们可以利用智慧吸引学生的理智和心灵，使他不断的反思,渐渐的认识自己，并受到教育.”
正如李镇西老师所言，对学生的爱，意味着责任。责任就意味着要持续不断地帮助学生成长，同时自己也要成长。这是一场持续终身的“战争”，敌人当然不是学生，，爱是空洞的.
希望能用我的小聪明，启迪孩子们的大智慧！