文档介绍：鸿门宴导学案
鸿门宴导学案
1 / 8
鸿门宴导学案
《鸿门宴》导学案（学生版）
年级：高一 班级： 学生姓名：
【课前预****任务】
朗读课文至少两遍，结合课文注释与工具书，完成《鸿门宴》预****学案。
门宴导学案
8 / 8
鸿门宴导学案
7、字音字词大盘点
欲王 关中
．
崤 山
．
熟与君少长．
戮 力而攻秦
．
举所佩玉玦．
目眦 尽裂
．
赐之彘 肩
．
人方为刀俎．
8、三台一中导学案
飨 士卒 为 击破沛公军
． ．
好 美姬 鲰 生说 我
． ． ． ．
从百余骑 奉卮 酒为寿
． ．
樊哙 范增数 目项王
． ．
交戟 之卫士 瞋 目视项王
． ．
按剑而跽 沛公之参乘
． ．
切而啖 之 如恐不胜
． ．
何辞为 道芷 阳
． ．
p33----34 知识梳理（一至六）
【第一课时】
鸿门宴导学案
鸿门宴导学案
8 / 8
鸿门宴导学案
【教学过程】
一、导入。（约
3 分钟）
鸿门宴导学案
鸿门宴导学案
8 / 8
鸿门宴导学案
1、积累成语。
破釜沉舟：
四面楚歌：
二、介绍司马迁及《史记》 。
关于《史记》
鸿门宴导学案
鸿门宴导学案
8 / 8
鸿门宴导学案
《史记》全书共（ ）篇，包 括（ ）本纪、（ ）世家、（ ）列传、 （
表、（ ）书，共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约三千年的历史
是 ）。 作为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它为
“（ ）
四、学生自由读课文，感受文本的情感基调；
五、略读课文，找出文本中出现的人物，填表，理清人物关系。 （约 3 分钟）
表一：楚汉人物对比表
籍贯 主帅 谋士 武将 间谍 兵力
汉
楚
）
鸿门宴导学案
鸿门宴导学案
8 / 8
鸿门宴导学案
表二：人物关系表
鸿门宴导学案
鸿门宴导学案
8 / 8
鸿门宴导学案
六、梳理文本情节，把握文本叙事脉络。 （约 12 分钟）
1、小组合作探究，归纳鸿门宴的经过，并给每个情节拟一个小标题。
全文故事情节可分为三大部分，即宴会前，宴会上，宴会后。
明确：
鸿门宴导学案
鸿门宴导学案
8 / 8
鸿门宴导学案
宴会前：
→
→
→
→项伯说情
宴会上：刘邦谢罪→
→
→
→
宴会后：
→
→
→
→诛杀无伤
2、现在我们就把课文分成三部分，分别为宴会前、宴会中、宴会后，同学们以前后桌四个人为一组
合作探究，解决以下
①课文按宴会前、中、后怎么分段？
②宴会前部分记叙了哪几件事？
③宴会中记叙了哪几件事？
④宴会后记叙了哪几件事？
七、作业设计
鸿门宴导学案
鸿门宴导学案
13 / 8
鸿门宴导学案
1、三台一中导学案
p33----34
鸿门宴导学案
鸿门宴导学案
8 / 8
鸿门宴导学案
【第二课时