文档介绍：建立专业化素养优良的语文老师队伍是深化
语文课程改革的关键
2021年11月份我参加了“2021年安徽省中小学老师全员培训”,我觉得通本次网上培训学习，对我今后的教学工作有着重大影响和指导意义。各位专家 建立专业化素养优良的语文老师队伍是深化
语文课程改革的关键
2021年11月份我参加了“2021年安徽省中小学老师全员培训”,我觉得通本次网上培训学习，对我今后的教学工作有着重大影响和指导意义。各位专家的讲座给了我很多启迪和考虑，觉得受益匪浅，下面就是我的一些体会,现总结如下：
一、培训学习、交流中的反思和体会
通过远程网络培训学习和交流交流，反思自己的教学理论，加深了小学新课程改革的认识。这次课程改革提出了以“三维目的"为核心的新课程理念。认识到根底教育课程改革是一场教育思想、教育理论、教育内容、教学方法、教育评价、教育管理等全方位的深化改革，要求把课程标准、课程体制、课程内容、教材、课程的施行和评价等改革，全面的落实到全国小学校园和课堂，通过改变老师的教学方式,进而从根本上改变全国初中生的学习方式,关系到一代人乃至几代人甚至至国家的前途和命运，要完成这项系统工程既要靠各级政府和教育行政部门的大力支持，但只靠行政命令、下达方案、布置任务是不可能完成的,更要靠广阔老师的热情投入和不懈的努力，还要靠社会各界的理解和支持。作为身临这场课程改革一线的老师,深感责任重大。
二、 建立专业化素养优良的语文老师队伍是深化语文课程改革的关键
新课程改革的主战场在学校，,投身于初中新课程改革的专家、教授、学者和一线老师敏锐的观察和意识到课堂是学校中最小的细胞，学校中最根本的单位，，
“关注课堂，走进课改”是课程改革的重头戏，“重识课堂，透视课堂，研究课堂，变革课堂”。
当前最大的难题，既不可能全面引进，也不可能全面更换，只能从现有的语文老师中培养，经培训、学习、交流、进步后实现，详细方法应该是：
首先， 通过远程网络培训使广阔一线老师认清初中课程改革的形势，使每一位老师可以从国家和民族利益出发，从时代开展的要求出发,树立新课程改革的责任感、紧迫感、使命感,要以满腔的热情和教育科学研究的姿态，积极投身于这场史无前例的新课程改革之中。结合教育学、心理学的理论，深化学习理解语文课程标准中的理念,转变教育观念并在自己的教育教学理论中不断交流、创新和进步。
第二，学校要为老师的专业化开展提供良好的环境和条件，倡导民主、平等、自由、团结、和谐的学校学术气氛；倡导崇尚学术，追求卓越的学术思想。鼓励老师钻研业务并在自己的教育教学理论中大胆创新、立志成为教育教学的学术专家。只有老师树立了崇尚学术,追求卓越的学术思想,才能在民主、平等、自由、团结、和谐的的环境中，抛弃功利思想，静下心来潜心钻研业务,完成自己的专业化成长道路。
第三,加强老师间的学术交流，，尤其要加强学校教研组