文档介绍：学校课程规划整体方案
学校课程规划整体方案
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学校课程规划整体方案
建设路小学课程规划整体方案
一、愿景与使命
1、基本状况
中牟建设路小学位于中牟县荟萃路中段，占地2
2
学校课程规划整体方案
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音乐
3-6
2
美术
1-2
1
美术
3-6
1
体育与健
体育与健康
1-2
5
3-6
3
康
礼仪
省情礼仪
1-6
1
地方课程
安全
安全与健康
1-6
1
书法
书法与艺术
1-6
1
信息技术
3-6
1
综合实践
3-6
1
活动课程
实践
劳动与技术
3-6
1
研究性学****br/>校级
共19门
1-6
1
校本课程
共27门
1-6
1
年级
三、国家课程实行与评论
语、数、英、音、体、美等课程是国家规定的基础课程，拥有普适性，为学段连接和学生终生发展确定基础。关于国家课程，除了开足开全课时，对国家课程适量拓展，会更利于学生学生修养的提高。（一）国家课程的实行目标
1、经过实行国家课程，转变教师教育理念，研究并解决教课中碰到的各样问题。 为教师的专业成长铺路， 为教师供给沟通发展的时机，从而提高自己水平。
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2、经过实行国家课程， 努力改良讲堂教课方法， 踊跃创导自主、
合作研究的教课模式，培养学生自主学****主动研究、合作沟通的可
连续发展的学****能力。
3、经过实行国家课程，努力研究与课程相适应的教育教课管理
制度，研究评论与考试制度，成立适应学生全面发展的评论系统。
4、踊跃执行现代教育技术与学科课程的整合，实现学科教课的
最大效益。
（二 )国家课程的实行
1、增强理论学****转变课程理念，提高理论修养。
学校为每位教师装备《课程标准解读》书本，要求全体教师仔细学****新课程标准》，编写课程大纲，拟订鉴于标准的教课方案。为教师装备专业理论书本，经过学****撰写念书笔录，念书心得，经过展开“学课标 用课标”沟通等活动。深刻领悟课程改革的任务和意义，掌握课程改革的新理念；意会科学学科的课程性质，基本理念，课程目标和内容标准、实行建议，提高教师理论水平。
2、展开好惯例教研活动，研究解决教课识题。
展开灵巧多样的教研活动， 增添活动的次数， 展开鉴于标准的道德讲堂察看活动，并经过示范课、新教师报告课、青年教师展现课、教研组内商讨课、课题模式研究课等多种授课活动；教课技术比赛，多媒体课件制作评选； 教课经验沟通等多种形式， 保证国家课程的正的确施。
3、增强课题研究，促进教课水平提高。
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学校课程规划整体方案
成立以教科室主任为组长， 以各学科组长为组员的课题研究小组。 聘
请课题研究资深专家进行培训，使老师们理解，课题就在身旁，增强
课题研究，促进教课工作提高。课题研究组组长踊跃参加上司培训，
传达文件精神，沟通培训内容，每周一下午第一节，召开课题研究组
会议，沟通研究内容，部署安排下一步工作，真切达到以研促教，以
研兴校的目的。
4、国家课程，适量拓展
关于国家课程，我们一方面依据计划，开齐开足课程；另一方面依照学科教材特点， 适量拓展。语文学科依据教材单元主题教课的编写特点，在课内****得阅读方法的基础长进行拓展阅读。比方：六年级在达成“走进鲁迅”单元教课后，教师向学生介绍鲁迅的作品进行阅读；举行“我心目中的鲁迅先生”议论会；四年级在达成“中外童话”单元教课后，展开讲童话、演童话主题活动。为了引领学生宽泛阅读，我们设置了班级图书角、校园开放书架，学生校园能够随时随处阅读。
此外，本着培养学生艺术专长的构思， 体育学科少林拳操进讲堂，音乐学科陶笛、葫芦丝进讲堂，美术学科折纸、黏土、少儿画、装修画进讲堂。这样做不不过让学生限制于课本知识， 既丰富了学生的课余生活，又使学生能够全面发展。教师在教课时，也不不过限于课本和教参，教师的专业的到提高，切合学校的办学理