文档介绍：----
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学校教师专业开展总结
教师开展为本，育人质量为先；彰显职教特色，创新师
培模式
——XX师X学校教师专业开展工作总结
2021年，我校进一步贯彻落实国家、省市?中长期教育改革与开展规划纲要?、?中等职业教育改建立研究计算机实践能力的构建?、?中职学校学生学****障碍成因及对策研究?两项市级课题的研究工作，同时正在申报今年的市科技课题和国家、省教育规划课题。
五、实现五个结合，相互有促进
一是把促进教师专业开展与教科研工作相结合，做到两提高。各教研组、专业部以教师开展报告册为抓手，认真开展长短不一、形式多样、定期不定期的教科研活动，开展集体研讨、备课和业务学****全体每周开展一次政治或业务学****每月进展一次检查，开展新聘教师考评课、入校三年教师汇报课、四到六年青年教师公开课、申报职称教师考评
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课，举办全市公开课教学。
二是把促进教师开展工作与校本培训相结合，做到两促进。学校将校本培训作为师资建立工程的核心内容和工作突破口，作为促进教师专业化成长的重要平台，建立校本研修制度，定尺子—制定培训目标，不断超越自我；指路子—规划好教师的专业开展；搭台子—为教师共同成长搭建平台；给面子—建立有效鼓励机制；出票子—保证培
训经费，2021年学校在财力非常紧X的情况下全年教师各级各类培训和业务奖励近 10 万元。
三是把促进教师开展工作与师德师风建立相结合，做到两落实。事业成功，关键在人；学校开展，教师为本。我校将师德师风建立作为促进教师专业成长的重要环节，把职业道德要求与教师个人开展结合起来，切实加强师德建立，落实教师一岗三责，标准教师从教行为，弘扬煤城精神，自觉遵守以德治教、以德修身、以德育人的行为准那么。
四是把促进教师开展工作与专业建立相结合，做到两
开展。职业学校最为重要的工作就是专业建立，我校以名师、骨干教师队伍和优秀青年教师群体推专业品牌，效劳专业建立；以专业建立支撑教师专业成长，做到两促进，两开展。
五是把促进教师开展工作与文明城市创立及文明单位
建立相结合，做到两成功。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是学校精神文明建立的核心力量。因此，我
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们努力加强教师队伍建立，提高学校精神文明建立实效。
2021年，我校荣获XX市第十三届文明单位称号、全市关心
下一代工作先进集体、敬老文明学校等荣誉，实现了学校三个文明建立的齐头并进，办学得到社会各界的高度评价。
六、落实六个实抓，培养有落实
一是实抓培养目标，突出过程。制定教师开展规划，
抓实培养过程，开展师德培训、职教课程改革培训、职教教学改革培训、信息化培训，加强教师专业开展的内驱力，推动专业素质的全面提升，形***人有目标、个个有过程的局
面。全年选拔夏明高、黄炜、陈连杰三位教师参加2021年
度的方案、2021年实施的国家级骨干教师培训，选拔段炼、
李伯奇、钱丽利三位教师参加2021年度方案、2021年春学<br****的国家级骨干教师培训。组织储聪、李俊两位新入校教师参加全市新教师集中培训。组织催促文化课教师参加网上远程教育 24 学
时的学****同时，积极开展校本集中培训，组织催促教师认真填写教师开展报告册。
二是实抓课堂教学改革，落实实效。积极组织教师开展多层次的教学改革，实施工程教学法、案例教学法，改变课堂教学方式，有效提升教育理念，转变教学观念，提高教学效果和教育教学能力。X森教师执教全市中职学校电子专业公开课教学暨研讨活动，徐侦德教师执教全市英语公开课
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教学活动，X秀焕、王迎晨参加全市名师大讲堂活动，本学
年学校开展各学科教改公开课活动30 多人次。
三是实抓培养方式，突出特色。做到集体研讨与自学反思结合、骨干示X与自我研讨结合、集中培训与分组培训
结合、个人自评与学校互评结合、外出培训和在校研修结合，通过培训平台，跟踪教师教学业务能力的开展，跟踪专业技
能水平的提高，跟踪教师实践能力的培养，跟踪企业生产效劳一线的需要，培养双师型素质的教师。形成远程培训、骨干教师培训、校本培训和企业实践等多种形式并存的培养培训模式，我校教师专业开展工作突出了职业学校特色。
四是实抓培养进度，注重结果。通过专题学****教师懂得了如何备课、上课，如何观课、议课，如何实施理实一体教学，如何编写表达工作过程为导向的工程教学国家规划教材，如何搞精品课程，如何搞专业建立，如何提高双师素质和能力。
五是实抓合作交流，着重共享。学校要求教师外出培训后要回校作一次讲座，上一次移植课，验证学****效果。到达一人外出学****集体受益、资源共享的目的。
六是实抓报告册填写，注重开展。要求教师必须认真填写报告册，各教研组根据阶段学****目标和内容，确定学****形式及要求，分