文档介绍：放牛班的春天观后感
“放牛班的春天〞里的马修老师离开的时候， 同学们被院长关了起来，同学们把纸飞机上写下对马修老师的感谢。就再那一刻我感到，马修
老师刚来的时候学校里乱哄哄的。但从马修老师来了之后同学们像孩子，他们总是
惹麻烦，不断地闯祸，他们既得不到别人的肯定， 也更加不相信别人！直到他们遇到了来监管的并且热爱音乐的马修老师，马修老师的包容
和爱心打动了孩子们，渐渐地马修老师和孩子们之间有了一份信任。后来马修老师把那帮捣蛋鬼们成立了一个合唱团，他用音乐拯救了孩子们的心灵，让孩子们充满了对春天的憧憬和渴望，从而让他们到达自我教育的目的，孩子们变乖了，马修老师更是当了一回伯乐，发现
了一个音乐天才， 将这个孩子的命运彻彻底底地改变了。 不由得感慨：
要做马修这样的好老师！
放牛班的春天描写了一位退休的代课老师——克雷芒。马修在池塘底教养院发生的种种事情，有时快乐，有时悲哀 但最后，他让孩子们迎来了春天！
在这部电影中，令我印象最深刻的人是那群孩子。孩子们是一群无邪的天使，每一个人都有极高的音乐天赋，有自己的理想。在克雷
芒。马修老师的帮助下，每一个孩子都大有作为。
这部电影给了我很大的启发，我明白了只要有理想，每个人都有实现抱负的可能。
放牛班的春天这部电影是讲一位叫马修的老师， 来到了一间小学，他把那间小学学****部好的 ' 学生通过用音乐来陶冶他们的情操， 最后把学生教好了。其他老师也很佩服马修老师能把这个放牛班的孩子教好。
那群孩子很喜欢马修老师。他们知道马修老师对他们很好，什么事情都能帮他们解决。我喜欢马修老师，更喜欢我的老师，因为他们也和马修老师一样和学生做朋友的。
看了这部电影之后，我明白了，我们从小就要认真学****长大以后才能做一个有用的人。
永远别说永远，凡事都有可能
池塘之底，没有光亮，这里充满了无序、混乱、惩罚、叛逆、撒
谎、冷漠、罪恶、破坏、恶作剧，在“行动——反响〞的机制下，一
切恰似和谐——直到马修的到来——这是一种改变的力量，改变顽固
单调乏味的力量。“在灰色的晨曦中， 找寻通往彩虹的路， 揭开春之序
幕〞，剧中反复的歌唱这首歌，就是在告诉我们，希望总是会到来，
只要我们执着的等待，
教育是一门艺术，不是单纯的惩罚和告诫，否那么也必然如片子前期的孩子们更加的放肆与无忌。马修的出现，善良如约而来，他用自己的特定教育方法纠正了孩子的方向，从开始的没一个愿意成为老师都后来转变为合唱团的一份子，每一个孩子找到了真正的快乐。掩
幕而想，这种境界不正是我们所要的吗。
只要用心付出，用爱奉献，凡事都有可能
今天我们观看了“放牛班的春天〞这部影片。开头是年个人在雨天相遇，一个人带来了马修的日记本，故事就这样开始了。当它演到最后一幕时我的感触最深，被马修先生教过的学生们，因为被锁在教室里出不来，马修没看到他们的身影，感到很失望，他们叠成了一个一个的纸飞机，上面写上了他们对马修先生说的话。当马修先生看到这一幕使他感动了，也是我感动了。当马修先生坐上车时，他第一个学生来了，他