文档介绍：小学信息技术四年级上册教学计划
贺兰县回民小学 吴萍
一、学情分析
四年级学生对学****计算机有一定的基础，但大部分学生在计算机的应用方面还很狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的****惯还
小学信息技术四年级上册教学计划
贺兰县回民小学 吴萍
一、学情分析
四年级学生对学****计算机有一定的基础，但大部分学生在计算机的应用方面还很狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的****惯还没形成，考虑到四年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续加强激发学生学****计算机的兴趣外，着重加强对写字板的学****让学生能尽量熟悉和使用写字板，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学****打下较扎实的基础。
二、教材分析
本学期采用的是电子工业出版社出版的信息技术四年级（上），它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元“写作文的好帮手”介绍适合小学生使用的文字处理软件，共3课，通过认识熟悉“写字板”窗口，学会创建写字板文档并在其中输入作文中的文字。第二单元“对作文进行修改”，共4课，主要讲述通过利用文字处理软件写字板，完成对一句话或一段文字的修改及学生学****生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能；第三单元“设置文档格式”，共3课，重点讲述在“写字板”中对文档进行页面设置、格式化文字和段落等编辑操作，在操作过程体验成功的乐趣，充分调动学生的学****积极性。第四单元主要内容是“让文章有声有色”，学****怎样在写字板中插入图片，掌握调整、美化它们的方法，最后运用这些知识来用电脑写出有声有色的文章。
三、教学目标
（1）知识与技能
要求掌握的具体知识点如下：认识写字板，熟悉写字板的窗口；打开文档；输入、删除文字；选定文字块的方法；复制、移动文字的方法；保存文档；改变文字的字体、字号、颜色等；能够对文章进行修饰和美化；能对文章的版面进行设计等。
（2）过程与方法：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学****和合作学****的手段，为适应信息社会的学****工作和生活打下必要的基础。
（3）情感态度与价值观：
通过对课本知识的自主学****及对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学****兴趣，培养学生的科学态度和科学的学****方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学****兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学****br/>四、教学重点
1、保存、打开文档。
2、文字块的选定。
3、复制、移动和删除的使用方法。
4、文档的页面设置。
5、文章的格式设置。
6、图片、音乐的插入。
五、教学措施
1．落实教学“五认真”的具体措施。
教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具