文档介绍：诚信的力量
那是我去年接四年级班主任的第一节课，先前的班主任老师调走了，我被安排做新班主任。
按照我以往的惯例，周四下午第一节课是召开班队会，我选择了“做一个诚实的孩子”的话题。
开始我讲了<<曾子杀彘>> 的故事:
曾子妻之市，其诚信的力量
那是我去年接四年级班主任的第一节课，先前的班主任老师调走了，我被安排做新班主任。
按照我以往的惯例，周四下午第一节课是召开班队会，我选择了“做一个诚实的孩子”的话题。
开始我讲了<<曾子杀彘>> 的故事:
曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”
接着我给引用了《论语》中“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”的句子。想通过这让学生感受诚信的重要性，体验古人是怎样践行诚信的。
诚信是中国古代儒家思想中最核心的理念之一。在儒家经典《论语》中，我们可以看到很多关于“诚信”的论述。只有信誉，才能把人生的车驱动起来，只有诚信，才能保证在有风险，有障碍，有坎坷的道路上行驶时，有着应有的速度；没有信誉，也就缺少了安身立命最根本的条件与基础。同时我也强调我最不喜欢撒谎的孩子，并叮嘱学期末“三好学生”的评比中，将这方面作为一个重要的参考。
没过几天的一个夜自****生活老师——魏老师来找我，说我班的罗刚同学今天体育课后偷了同桌的十元钱。并且告诉我，罗刚这种毛病已经很多次了，先前的班主任老师和他都多次进行过批评教育，但这位学生就是不改正，而且拒不承认是自己偷钱。出奇的是这次他询问是谁拿走钱时，罗刚同学唯唯诺诺的承认了。这让他费解。
我找来罗刚同学，轻声的问“是不是你拿走了同桌的钱”孩子低头说是。声音很小，难掩内心的愧疚和胆怯。看他敢于承认错误，我于是开导他人人都可能犯错，主要看对待错误的态度和举动，顺势利导，我让他把钱归还给同桌，他点头表示同意。但此刻孩子投射过来的迷茫眼神让我明显感到孩子对我想说什么?在我进一步的追问下，他告诉我：他花去了两元钱，其余的已经还了同桌，接着许诺下周回来从自己的零花钱中拿两元钱还给同桌，并央求我不要在班里公开他的行为