文档介绍：
15、不迟到、不早退并且没有请假的同学加一分。
16、勤俭节约、不随意吃零食，不大手大脚花钱的同学，可加一分。
扣分项：
1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练****和练****册，扣二分。
2、不能按时完成老师交给的背默任务，并且完成状况太差，扣二分。
3、不能坚持完成好自己的劳动任务，常常偷懒，扣二分;
4、每节课不能主动举手回答问题，并得到老师的点名指责的扣二分;
5、作业完成状况不好并得到老师指责的同学，扣二分;
6、得到班内处分的同学扣二分，得到校级处分的同学扣五分，为班级日常评比扣了分的同学，扣三分(不重复计);
7、不能主动为班级建设出谋划策并常常破坏班级团结的同学，视其情节轻重扣二五分每次每科考试零分的同学，扣五分，不及格的同学扣二分;(期中和期末翻倍)
9、干部不能坚持带头完成任务，不能帮助好班主任和班长完成班级日常管理的扣二分，特殊差的扣三分。班干部起内哄的视其情节轻重扣二非常;(此项由班长和班主任协商评出)
10、不能关切帮助同学，和同学相处不融洽，骂人，打架斗殴，讲脏痞话，偷东西的同学二非常;
11、早恋的同学一经发觉，扣非常，并通知学校和家特长理;
12、凡犯重大失误，经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣三到五分;
13、每两周内出现学校扣分状况的，全班每人扣二分;
14、有迟到、早退现象并且常常请假的同学扣一到五分。
15、赌博的同学一经发觉，每人每次扣五非常。
16、每两周内经干部检查，个人卫生没有留意的同学，每次扣一分。
17、校徽没有佩戴好的同学，每人每次扣一分。
班级管理详细措施篇2
小学低年级阶段，学生刚刚从幼儿园走进新学校，一切是那么的生疏，新奇。他们犹如一张白纸，而老师就是一位画家，就看你如何作画。一个班集体中的每一位老师都是管理者，是班级管理的一个小的群体，其中又以班主任为核心，班主任在实施班级管理的过程中，首先是组织者、领导者，这就要求班主任必需把握班级管理的目标、必需以教化方针为指向，发挥在班级管理中的主导作用，必需采纳科学的管理方法，使学生在实现班级目标中各得其所、各施所长，使每个学生都意识到自己对集体的责任和义务，使每个学生都能够自觉地为实现班级目标去努力。我在十几年的教化和教学工作中，对小学低年级阶段的班级管理工作做了一些有意义的尝试和思索。
低年级班级管理的任务和内容
班级作为一个教化实体，应当发挥起综合教化功能。班级管理的内容主要包括德育管理、智育管理、体育管理和课外活动管理。针对小学低年级的特点，我把这些内容做了详细支配。
一、德育管理的任务和内容
1、树立班集体的概念，学会关切班集体的成员，让学生自主参加班集体的活动，懂得为班集体做好事，维护班集体的利益和荣誉。
2、抓好学生的常规教化，养成良好的行为****惯。小学生日常行为规范是为了从小养成良好行为而制定的，通过持之以恒的严格要求和训练，必将有助于孩子们的健康成长。
3、加强对学生的平安教化，提高自我爱护实力和平安意识。
二、智育管理的任务和内容。
智育目标主要是通过教学活动来实现的，但是班级管理在这方面也有着不行低估的主动而有用的补充、促进作用。
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