文档介绍：1小学科学发展活动方案小学活动方案范文大全第2页四、活动内容与方法1、做一做:检验维生素c基本活动安排了三个实验。第一个实验,是学生已经比较了解的检验淀粉的实验(将淀粉制成淀粉清液,然后放人稀释的碘酒)。这个实验需要学生明确淀粉遇到碘酒会变成蓝色,同时应该指导学生推理分析:当碘酒滴到某种食物上颜色变为蓝色时,说明这种食物中含有淀粉。在上过科学课后,这个实验一般学生都应该知道。第二个实验,是把维生素c药片研碎后放人淀粉清液中,混合在一起进行观察。这时淀粉清液没有发生颜色变化。第三个实验,是将碘酒放人维生素c与淀粉的混合液中,观察颜色的变化。结果也没有发生颜色的变化。学生根据三个实验的结果进行推理分析,说明碘酒与淀粉接触会发生颜色变化,而加人了维生素c颜色就不发生变化;没有发生颜色变化的原因是维生素c的作用。如果把三个实验综合在一起,就是一种检验维生素c的方法。2、研究西红柿里有没有维生素c2拓展与延伸活动,主要是要求学生能够将掌握的检验方法运用到实际中,检验食物中的维生素c。选取的典型食物是西红柿。西红柿中含有较多的维生素c,这是学生都比较了解的。将西红柿汁做成清液,可以认为是含有维生素c的液体。学生要根据上面的实验过程思考:需要在清液中加人淀粉,然后再滴入碘酒;如果没有发生颜色的变化,说明是西红柿清液中含有维生素c。学生需要对这个过程进行一系列的联想、推理、分析后,才能设计出检验过程,得出结果。5、给爷爷奶奶过生日活动思考:随着社会的发展,现在家庭独生子女多了,生活富裕了,讲索取的多了,讲奉献、回报的少了。这是与建设社会主义和谐社会的要求不相适应的。开展关怀老年人的活动、拉近少年儿童和老年人的距离,在青少年中提倡尊老爱老,弘扬孝道,是建设社会主义精神文明的一项基本内容。一、活动目的1、使学生知道社会是由许许多多家庭组成的;家中的老人曾为社会贡献、付出,在年老力衰时理应得到关怀、帮助。2、学生通过自己设计给爷爷、奶奶过生日的过程,参与家庭、社会生活,培3养对家庭与社会的责任感和安排具体活动的能力。3、培养学生尊敬老人、关注弱势群体的良好道德品质。二、活动准备1、准备家里老人和社区敬老院老人生活的音像资料。2、准备角色表演用的道具、给老人过生日用的礼物等。三、教学课时:两课时四、活动内容与方法1、家庭调查:关心爷爷奶奶的生活观察、了解自己爷爷、奶奶的生活。学生在家中受别人照顾惯了,只由他们自己去做调查,不一定有预期的效果。但是学生组成小组研究,制定计划后去调查,情况就会明显不同。此环节也可以是在课堂上由教师引导,学生自己回忆、记录;然后,组织学生进行小组交流。2讨论:我们能够为爷爷、奶奶做哪些事情。4在讨论中相互启发,开始讨论如何履行义务和责任。学生的想法可能不会相同,教师可引导学生从增感、意义以及力所能及的角度,讨论大家的想法,归纳出一些可行的做法。3拓展与延伸:为爷爷奶奶过生日在此部分活动中,给学生提供了一个参考做法,即给爷爷、奶奶过生日。这是学生能够做到,而且是他们这种年龄的孩子感兴趣的事情。这里的老人泛指家里的老人或社区敬老院的老人。a确定对象。过生日的对象应是大家公认的,对社会有一定意义的。比如,没有子女或子女远离身边的老人、身有残疾不能自理的老人,及曾经为社会做过突出贡献的老人等。b思考怎样为老人过生日。这里既可从学生心理出发,比照他们过生日的做法,也要考虑一般老人的特点和具体对象的特殊性。可由学生先提出自己的各种想法,然后小组讨论拟定一个可行的方案。c模拟演示过生日的场景,是一次角色表演的过程。学生根据自己制定的计划,扮演不同角色,尝试实际过生日。学生虽然有想法,但年纪小、缺乏经验,做起来与实际还有距离。对如何语言表达、赠送礼物等事前进行演练,是培养学生自主能力的过程。6、和鸟儿交朋友5活动思考:生物多样性是自然界得以持续发展的基础条件,也是社会得以持续发展的重要前提。然而,正是由于人类的过失,使得作为自然界重要成员的鸟儿们的生活变得愈来愈困难了;设计本活动,引导少年儿童关注鸟儿的生活,是激发学生热爱鸟儿、保护自然、建立生态伦理观的重要方法。一、,了解它们的生活环境、食性特点和行为****性。2、通过到花鸟市场和养鸟同学的家中观察鸟的行为****性,培养学生观察事物的能力。3、通过为小鸟建造“食饵台”等亲近鸟类的活动,增进学生与鸟类的情感,深人感受鸟是人类的朋友,是人类生活环境中的重要成员,从而激发热爱鸟类、保护自然的情感。二、活动准备1、教师课前对学校附近的鸟类进行初步调查,为开展活动做准备。2、发动学生准备做食饵台的材料,小碟子、纸盒子、玉米、谷子等。6三、教学课时:两课时四、活动内容与方法1、认一认:认识周围的鸟(1)了解住地附近常见的鸟儿。通过对自然界鸟儿的观察,认识几种当地的候鸟和