文档介绍：
面对多次的形势改变，驾校全体员工心往一处想，劲往一处使，应变刚好，调整快速，顺当的适应了形势，经营状况稳步提升。
首先，人员队伍建设。人员问题是第一个须要解决的问题，而作为驾校来讲教练员队伍是重中之重。教练员作为驾校第一的线工作人员，是面对学员和社会的一个窗口，是人员管理的重点和难点，教练员队伍的好坏干脆影响到驾校的发展。但从所周知，目前整个济南市驾驶培训教练员队伍的状况并不志向，年龄大，学历低，数量少，因此，管理难度可想而知。针对现实状况，驾校留意从细微环节做起，不但定期发放福利，而且为每一位教练员签订了劳动合同，购买了保险，建立了每年例行的体检制度，保持了教练队伍的稳定。与此同时，加强教练员的再教化，每年定期对教练员进行理论和实际操作的培训，不仅聘请上级主管单位领导和有关专家进行职业道德、操作技能、平安意识的理论培训，而且每年进行技能操作比武，使教练员的理论和操作水平得到了提高。加强对教练员的月度和年度考核，优胜劣汰，使队伍得到了净化。另外，对全部教练车安装了GPS定位系统，此系统既能随时监控教练车的去向及所在位置，又能对学员的学****时间进行管理，为将来的信息化管理奠定了基础。
其次，为适应市场的改变，对机构设置进行优化。由原来的直线职能型组织结构向扁平化组织结构转化，工作以学员至上为中心，以满意学员利益为工作重点，重新对各项工作程序进行理顺优化，再造流程。使教学、教练员、学员、质量、平安、结业考试以及设施设备管理等工作，逐步规范化，科学化，工作效率明显提高。
再次，设施设配的完善。由于考试名额从以前的每车四人到后来的每车六人，业务量不断增大，公司先后投资1010余万元对电子桩场地，彩石校区桩训练场地，红楼校区训练场地以及九项训练场地进行了扩建改造和修缮;为适应考试形势和考试车辆的改变，投资101余万元置换和新增车辆12辆(其中桑塔纳5辆，志俊5辆，爱丽舍自动挡2辆);另外，投资20余万元建立彩石和洪楼校区两处理论无纸化模拟考场。使学员的考试培训工作得到了保障。
第四、教学方式、方法的调整
由于两次考试方式和考试车辆的调整，给正常的学员教学工作带来了巨大的改变，从教案到教学安排，从教学方式到教学方法，必需进行较大的调整。
驾校在教学方式、方法上不满意于传统的教学模式, 而是勇于创新, 勇于探究，擅长借鉴、学****其他驾校的优秀阅历、做法，严把教学的规范性、科学性、敏捷性。例如：充分依托商职学院的良好教学条件，绽开多媒体教学、情景教学、案例教学等现代化的教学,大力推动教学方式方法的改革。同时，实行多种措施激励、嘉奖教练员共同分析教学问题，共同总结和沟通教学阅历, 相互借鉴、相互促进, 提高教学效果和教学质量，基本杜绝了一个教练一个样，换个教练不会操作的传统教学模式。
同时，注意因人施教。 由于学员个体状况不同，就确定了其接受实力的不同，因此我们要求，做到因人施教，尽量满意学员的每一个要求，例如：夜间学****周末学****假期学****以及单独加练等。并且在执教过程中要求教练员每天保持好心情，保持 挚友式的教学关系，不能打骂学员, 不准对学员冷嘲热讽, 特殊是对有特别要求的学员，学****驾驶接受实力较差的学员等，要付出更多的耐性、细心、爱心等。
由于应变刚好，措施得当，加之整个团队团结向上，敬业爱岗，较好的抓住了市场的脉搏，