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新教师岗前培训心得
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标课程改革理念的指引下，首先，教师是文化
的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识
传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学
高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的
问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时
学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是
无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第
三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调
能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第
四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学
生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我
们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的
闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，
就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力
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要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不
同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时
的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不
仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德
意识。
二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工
作培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的专家根据自己
的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给
我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位专
家都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学****的做
法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了
如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，
通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一
堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼
光去对待教学，争取精益求精。通过班主任工作的指导，
让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班
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级。一些具体的事例，尤其是德育方面，让我深刻地意识
到要做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。在这次
培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师
起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新
老师必须好好地吸收和采纳。
三