文档介绍：因式分解法解一元二次方程教学设计
              沁园中学  金玲
学习目的：
1、会用因式分解法(提公因式法、公式法)解一元二次方程，体会“降次”化归的思想方法。
2、能根据一元二次方程的特征，选择适当的求解方法,体会因式分解法解一元二次方程教学设计
              沁园中学  金玲
学习目的：
1、会用因式分解法(提公因式法、公式法)解一元二次方程，体会“降次”化归的思想方法。
2、能根据一元二次方程的特征，选择适当的求解方法,体会解决问题的灵敏性和多样性.
学 案
一、复习：
=3x        
 =3x
=3x吗？试一试，并说说你的理论根据。
4。分解因式的方法:                    ,                     。 （精品文档请下载）
二、自学课本P59-61至例题完毕
掌握用分解因式法解一元二次方程的步骤，注意理解每一步变形的根据,特别注意理解ab=0 那么a=0 或 b=0（a、b为因式）。（精品文档请下载）
什么样的一元二次方程可以用因式分解法来解？
用因式分解法来解一元二次方程，其关键是什么?
用因式分解法来解一元二次方程的理论根据是什么？
用因式分解法来解一元二次方程必需要先化为一般形式吗？
三、完成下面题目:
1。用因式分解法解一元二次方程的步骤
1）方程右边化为      。    
2) 将方程左边分解成两个               的乘积.
3) 至少     因式为零，得到两个一元一次方程。4） 两个             就是原方程的解。 （精品文档请下载）
2、一元二次方程（x—1）(x—2）=0可化为两个一次方程为         和         ,方程的根是                      .（精品文档请下载）
3、方程3x2=0的根是               ，方程（y—2)2=0的根是            ，方程（x+1）2=4（x+1）的根是                 。（精品文档请下载）
2、方程4x2—3x=0，以下说法正确的选项是（ ）
=   =0C。有两个根x1=0，x2=   =0,x2=-   （精品文档请下载）
3、假设(x—1)（x+2）=0,那么以下结论正确的选项是( ）
=1或x=—2      =1     =2或x=—1            D。必须x=1且x=-2（精品文档请下载）
教 案
3、方程(x+1）2=x+1
A。化为x+1=1    (x+1）（x+1-1)=0  C。化为x2+3x+2=0    +1=0（精品文档请下载）
4、用因式分解法解方程5（x+3)-2x（x+3)=0,可把其化为两个一元一次方程                   
                、                求解。
5、假设方程x2-3x+c=0有一个根为1，那么c=    ，该方程的另一根为         ，
  该方程可化为(x-1）（