文档介绍：我的教育故事—-毕业篇
杭州市学军小学 张玲
还记得是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春季，转眼已是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏季，一个学期又在忙繁繁忙中度过。回首走过的日子，眼前仿佛又出现了那一幅幅难以忘怀的画面：校园很多同学还趁春游的时机偷偷地用零花钱给舟买了纪念品。离别的时刻就要来到了，?淘气的男孩子阳也在悄悄地流泪，羞涩的女孩子雪也英勇地送上了自己买的小礼物及祝福;男孩泽用笛子独奏《友谊地久天长》来表达自己的美妙愿望,女孩敏用大提琴独奏《千言万语》来抒发离情别意;男孩们用幽默的小品《香蕉皮》来寄托对校园生活的留恋，女孩们用小合唱《水调歌头》来表达对离别的理解；最后的师生合唱《送别》更是唱得动情,泪光在同学们眼中闪烁,歌声却又那么响亮!（精品文档请下载）
是啊，“海内存知己,天涯假设比邻",相信今天的这一刻会永远留在每个同学心中，相信舟会带着同学们的祝福来到异国他乡，相信舟会永远记住我们耕耘中队这个大家庭！
祝福舟能早日实现自己“海明威第二"的理想，祝福每一位毕业生能用自己辛勤的付出赢来更加美妙的明天！（精品文档请下载）
三、涛,愿你笑对人生。
涛，一个矮矮瘦瘦的男孩，在班级是那么不起眼，平时寡言少语，可能因为感觉自己不如别的同学，他羞于主动和同学交往,羞于参加集体活动，羞于表现自己的看法。他，，涛显得特别脆弱,简直就不能批评他，略微说他两句，眼圈马上红了，眼泪“吧嗒、吧嗒"直往下掉，我对这个“林黛玉"般的男孩当然是关注多多,希望他成长得更自信、更快乐！（精品文档请下载）
最难忘的是那次“跳长绳事件"。
到了高年级以后，一些孩子会用成绩的好坏来衡量一个同学，对成绩不好的同学会瞧不起,甚至会出现排斥的现象。记得那天大课间活动练****跳长绳,我起先是在女生那边帮助训练，过了一会儿，我到男生那边去一看,发现问题了：涛要么还没跳，就被其他男孩子抢在前面跳了；要么被其他男孩子使劲推进去,每次都跳不过，旁边还有男生在嘲笑他。涛的脸已经涨红，一副就要泪如雨下的样子，怎么会这样？我大声叫停,让男生重新把队伍排好，我严厉批评了那几个欺负涛的男孩子，要求他们按顺序跳,不许嘲笑别人,而且要帮助跳不过的同学。随后那几个犯错的男孩一个个跟涛说了“对不起”，涛非常感谢地看着我。在后面的跳长绳练****中，他虽然还是经常跳不过，但表现得英勇了许多，没有再畏惧不前，，他跳进去的次数也多了起来，我微笑着看着努力的涛,心想：真好！
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虽然是一件小事,但我觉得小事不小，它关系着一个孩子在集体中的地位，在集体中的幸福感。尤其在六年级这个跟初中接轨的关键的时期,小孩子的自我意识已经进一步增强，假设在这个时期，涛总是被班级同学嘲笑、排斥,那会使他更缺乏自信，更觉得孤单,在集体中找不到幸福感，找不到归属感，学****而且在其后我并没有就此罢休，回到班级就此事进展了延伸讨论，谈到同学之间的互相尊重、互相帮助，力求在班级形成互帮互助的良好班风。（精品文档请下载）
这次“跳长绳事件"之后，我注意观察是否还有同学欺负涛，颇为欣慰的是，不仅没有,相反，有些同学还会主动帮助涛。比方