数学乐园.doc

文档介绍：《数学乐园》教案
教材来源:小学一年级《数学》教科书/人民教育出版社2021版
内容来源:小学一年级数学（上册)第六单元
主题：11—20各数的认识
课时：1课时
授课对象：一年级学生
设计者：汪文淑/新密市实验小学
目确实《数学乐园》教案
教材来源:小学一年级《数学》教科书/人民教育出版社2021版
内容来源:小学一年级数学（上册)第六单元
主题：11—20各数的认识
课时：1课时
授课对象：一年级学生
设计者：汪文淑/新密市实验小学
目确实定的根据
课程标准相关要求
稳固数的组成、正确完成20以内不进位、不退位的加减计算
2、教材分析
数学乐园是集数的认识，计算,生活中的数及数学为一体，通过理论活动的形式组织教学，内容包罗万象，,设计了一种数学理论活动情景，分成7个不同的知识块。但是老师要注意：理论活动课不同于数学练****课。理论课要组织学生灵敏地综合运用所学到的数学知识、方法解决实际问题,体会学****数学的目的和作用，增强学****数学的兴趣和自信心。课堂教学有宽阔的自由发挥空间鼓励学生根据信息大胆提问，感受问题是怎样提出来的。（精品文档请下载）
3、学情分析
学生已经对20以内的数有了充分的认识，并理解了关于位置和图形的初步知识,可以正确计算20以内不进位、不退位的加减法。对于本课活动涉及到的内容有了相应的知识储藏。
（精品文档请下载）
目的
加深对20以内数的认识,稳固20以内数的顺序，知道序数和基数的区别；稳固10的组成和加减法计算，会比较20以内数的大小。加深对“前后"的意义的理解。（精品文档请下载）
评价任务
任务1、
教学过程
教学环节
学生的学
老师的教
评价要点
环节一
创设情景，激趣导入
学生认真听
同学们，你们喜欢