文档介绍：关于生物因素对生物的影响课件
第一页，共25页幻灯片
公鸡打斗
小鸟捕食
菟丝子
种内关系
种间关系
同种生物之间的关系
不同种生物之间的关系
第二页，共25页幻灯片
？举例说明
第一页，共25页幻灯片
公鸡打斗
小鸟捕食
菟丝子
种内关系
种间关系
同种生物之间的关系
不同种生物之间的关系
第二页，共25页幻灯片
？举例说明
？举例说明
？其优点是什么？
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（阅读课本85－87页，完成以下问题）
第三页，共25页幻灯片
蚂蚁合作搬运食物
蜂群的分工
麝牛群体护幼
种内互助
同种生物个体之间通过互相合作和帮助，有利于防御敌害、获取食物及保证种族生存和延续的关系。
第四页，共25页幻灯片
几只秃鹫争夺食物
雄鹿为争夺配偶争斗
池塘里蝌蚪密度过大时分泌有毒物质伤害幼小蝌蚪
种内斗争
同种生物个体之间因争夺食物、空间、配偶等发生的斗争。
第五页，共25页幻灯片
同种生物间的种内互助和种内斗争对生物个体或种族的生存和繁衍都是有利的吗?
讨论：
第六页，共25页幻灯片
这些生物之间有着怎样的关系？
捕食关系
一种生物以另一种生物为食。
第七页，共25页幻灯片
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”说明的是生物间的同一种关系吗？
思想碰撞：
“大鱼吃小鱼”是种内斗争；“小鱼吃虾米”是捕食关系。
第八页，共25页幻灯片
田园诗人陶渊明曾在诗句中写到“种豆南山下，草盛豆苗稀”，为什么会出现这种现象呢？
思考：
竞争关系
第九页，共25页幻灯片
生活同一片草地上的牛和羊
第十页，共25页幻灯片
狮子和大象争夺水源
竞争关系
两种生物生活在一起，会争夺生存条件或生活资源，从而发生相互排斥的现象。
第十一页，共25页幻灯片
海葵与小丑鱼的故事
共生关系
两种生物生活在一起,互相依赖,彼此有利。
第十二页，共25页幻灯片
大豆与根瘤菌
菟丝子与豆科植物
大肠杆菌
蛔虫
共生关系
寄生关系
一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养来维持生活。
第十三页，共25页幻灯片
个体
种族
寄生
共生
一方有利，另一方有害
双方都有利
寄生与共生的区别
第十四页，共25页幻灯片
据一本古书《南方草木状》的记载，在南方经常可以看到，有人手提着一种口袋上街叫卖，这种口袋是用席子做成的，口袋中放有许多树枝树叶，枝叶上挂着虫茧，虫茧看上去就象薄絮，里面裹着一种虫蚁，这种虫蚁颜色为赤黄色，比普通的的蚂蚁要大一些，卖的时候连同薄絮一起卖掉。
探寻历史：
原来，南方盛产柑桔，柑桔树上有一种害虫,专门为害果实,买这种虫蚁就是为了防治这种柑桔害虫,。
什么叫生物防治？其优点是什么？
第十五页，共25页幻灯片
青蛙保护稻田
瓢虫防治蚜虫
赤眼蜂保护松林
第十六页，共25页幻灯片
奔跑吧，兄弟！
趣味答题
第十七页，共25页幻灯片
“螳螂捕蝉，黄雀在后。”描述了生物间的什么关系（ ）（1分 ）
A 合作 B 捕食 C 寄生 D 竟争
B
第十八页，共25页幻灯片
非洲犀牛背上常停有犀鸟，犀鸟能啄食犀牛背上的昆虫，犀牛与犀鸟、犀鸟与昆虫、昆虫与犀牛的关系是（ ）（２分 ）
A共生、寄生、捕食
B寄生、捕食、共生
C捕食、共生、寄生
D共生、捕食、寄生
D
第十九页，共25页幻灯片
蚁群中有各种白蚁，它们分工合作，如蚁后专门产卵，兵蚁抗击入侵者，工蚁负责觅食、筑巢、运水等工作。（３分）
（1）各种白蚁间是一种什么关系？
（2）若一个蚁群中出现了两个蚁后，则会相互残杀，最后留下一个蚁后，那么它们之间又是什么关系？
种内互助
种内斗争
第二十页，共25页幻灯片
如果不将田地的杂草及时除去，将会影响农作物的产量，这是因为杂草和农作物之间是 关系。
（1分）
竞争
第二十一页，共25页幻灯片
在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸可抵制异种生物的生长，且乳酸积累到一定程度时，又会抵制乳酸菌的繁殖。这些现象在生态学上可解释为（ ） （2分 ）
A 竞争和种内互助
B 竞争和种内斗争
C 寄生和种内斗争
B
第二十二页，共25页幻灯片
海葵与小丑鱼的故事
小丑鱼颜色鲜艳，它的自由进出，可以吸引其它鱼类靠近，增加海葵捕食的机会;因为海葵的保护，使小丑鱼免受其它大鱼的攻击，同时海葵吃