文档介绍：附海中心小学图书跳蚤市场活动方案
一、活动目的:
1、在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书气氛，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养才能。（精品文档请下载）
2、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽附海中心小学图书跳蚤市场活动方案
一、活动目的:
1、在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书气氛，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养才能。（精品文档请下载）
2、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道,让学生学会资源共享。
二、活动时间：
时间:第15周周三中午(详细时间听播送）
三、活动地点：
大操场
四、参加人员：
二至六年级全体师生
五、活动准备
（1）本着自愿的原那么，每个学生准备假设干本已阅读过的、五成以上新的、愿意交换的图书（每个学生要求两本以上）。用于交换的图书要保存完好，适宜学生阅读，内容安康,思想积极。班主任要积极发动，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书.（杂志、脑筋急转弯、漫画书不属于交换书籍)
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（2)各班级要做好交换书籍的登记工作。学生带到班级几本书就可以获得几张代书券。（代书券由学校统一印制。代书券上面印有适当的价格，要求班主任根据学生图书情况发放相应的代书券。)（精品文档请下载）
（3）用于交换的图书要填写书卡。学校会统下发。请书主填写书的内容和给购书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，表达对书籍的保护、对别人的尊重。书卡置于封皮下页.（精品文档请下载）
（4）活动当天，学生带着代书券，到各场地去交换自己喜欢的图书。
（5）各班级要组织好两组效劳员。每组效劳员中要有管理员、收券员、交换员、现场推销员、记录员（做好成交记录）、书籍整理员等。各班可视实际情况安排，一定要让每个小角色明了自己该做什么，该怎么做。（精品文档请下载）
六、环境布置:
(1）横幅:每班换书点摆放4-—8张课桌。(责任人：班主任)
（3)以班级为单位开设“书店”，要求各班主任发动学生，制作富有班级特色的宣传语、海报等,营造富有班级特色的“图书跳蚤市场”环境文化，并精心设计布置好自己中队的“书店”，取好“店名",合理美化。实现“书店”的个性化布置。（责任人：班主任）（精品文档请下载）
(4）各班的图书摆放要整齐有序。分清“＃元区”,方便学生换书.
（5)每个班级一个活动告示板（小黑板），版面内容：A一句读书名言B某班级图书超市区。责任人：班主任。
七、活动过程
(1）播送提示活动开场，各班带队入场。(责任人：班主任）首先在本年级市场自由换书。
（2）学生自由换书。每班书店由8-10名学生当效劳员，固定在本班售书点做好换书、登记、收券工作（每班可组成2个售书小组,学生轮流售书,轮流出去淘书）.各班图书推销员要热情推销，.（精品文档请下载）
（3）活动完毕后，各班要进展总结,表彰在活动中表现突出的队员。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中,供同学日常阅读,学期末各自带回家。（精品文档请下载）
八、注意事项：