七年级生物个人教学总结-七年级生物知识点总结.docx

文档介绍：







、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。
　　通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学****充分调动了学生的学****踊跃性和自主创新实力，提高了学生学****生物的爱好。学生驾驭了学****生物的方法，自学再生实力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成果还参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。










　　七年级生物个人教学总结范文二
　　本学期,我担当初一年级5个班(1个试验班,4个平行班)的生物教学工作,从各方面严格要求自己,在学****新的《初中生物课程标准》之后,结合本校的实际条件和学生的实际状况使教学工作有打算,有组织,有步骤地开展。在这为期半年的教学工作中,有得也有失,有胜利的经历可以吸取,也有失败的教训可以借鉴。盼望能发扬优点,克制缺乏,总结经历教训,提高自己的教学实力。
　　一、教学方面
　　1、充分备课
　　熟识教材学问体系,了解学生学问根底,以便更好更细致地设计课堂环节,合理安排课堂时间,突出重点和突破难点。
　　2、向课堂要效率
　　对于初一的学生来说,老师的组织引导实力很重要,如何激发学生的学****爱好,调动全体同学的爱好,组织学生有效探讨,高效阅读与思索是老师义不容辞的责任。在本学期教学中,我严格遵照新课程标准要求自己,尽量做到先学后教,少讲精讲,让每个学生亲历学****探究以及与人合作的过程,给他们更多展示自己的时机,给他们更多思索的时间,给他们更多质疑的引导,他们的主动性和逻辑思维实力会更好一些。










　　3、作业批改和教学反思
　　作业批改能有效地检验教学效果,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学****状况,以便在辅导中做到有的放矢。每天上完课后刚好总结反思一下自己的优点与缺乏将是提高教学水平与教育境界的一种行之有效的方法。
　　二、教研方面
　　1、坚持听课与评课。坚持听同科老师与不同科老师的课,虚心学****更多的教学方法与技巧,请其他老师听自己的课,多发觉自己的缺乏。
　　2、踊跃参与每周二下午一次的生物组教研,多参与集体学****br/> 　　三、教学工作中的优点与缺乏
　　1、优点
　　我在日常教学中留意联系实际渗透一些前沿学问,着力造就他们成为一个有生物科学素养的人。课堂气氛活泼热情,学生参加度高。在教学时运用实物参照、调查、试验等方法,借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我校的生物,让学生走出课室,调查我们身边的花草树木,让他们谨慎地视察自己身处的环境,还组织学生到试验楼上过一次试验课,满意了孩子们的求知欲望。
　　2、缺乏










　　缺乏方面许多,如教学环节连接不够自然,这与自己还是一名新老师有关吧;课堂秩序性稍差一些,特殊是局部班级,如六班的课堂;学生背记稍差一些,检查监视力度较小;学生课后作业监视不够,有不少学生一次作业都没交过;对课堂上学生的反响视察得不够细;对个别有潜力的学生没有做好引导。不过我坚信,教学工作,永无止境,常做常